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內(nèi)容簡介

　　2010年8月，教育部頒發(fā)了《關(guān)于在部分中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)健康與安全教育試點工作的通知》（教職成司函[2010]130號），要求在中等職業(yè)學(xué)校加強職業(yè)健康與安全教育工作。《職業(yè)安全與職業(yè)健康》根據(jù)此文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指導(dǎo)編寫而成，旨在幫助學(xué)生掌握職業(yè)安全、職業(yè)健康基礎(chǔ)知識，學(xué)會即將從事的職業(yè)及其相關(guān)職業(yè)群所需要的自我防護(hù)、現(xiàn)場急救的常用方法；樹立關(guān)注安全、關(guān)愛生命和安全發(fā)展的觀念，形成職業(yè)安全和職業(yè)健康意識；具有在相應(yīng)崗位安全生產(chǎn)的能力，養(yǎng)成符合該職業(yè)及其相關(guān)職業(yè)群要求的安全行為習(xí)慣，為成為具有安全素養(yǎng)的高素質(zhì)勞動者和技能型人才做好準(zhǔn)備。《職業(yè)安全與職業(yè)健康》在貼近社會、貼近職業(yè)的同時，注重貼近中職學(xué)生實際，全書文字淺顯、圖文并茂，講究實用性、可操作性，內(nèi)容著力于“怎樣做”。課程結(jié)構(gòu)模塊化，由5個相對獨立的教學(xué)單元組成。每個單元由訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練項目、訓(xùn)練自測構(gòu)成，有利于能力本位的教學(xué)改革指導(dǎo)思想的落實，有利于學(xué)校、教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)及其相關(guān)職業(yè)群進(jìn)行選擇和組合?！堵殬I(yè)安全與職業(yè)健康》適合中等職業(yè)學(xué)校開展安全教育使用，也可供社會相關(guān)工作人員閱讀使用。

作者簡介

暫缺《職業(yè)安全與職業(yè)健康》作者簡介

圖書目錄

第一單元職業(yè)安全與工作事故
訓(xùn)練目標(biāo)
訓(xùn)練項目1 珍愛生命與安全發(fā)展
一、職業(yè)安全與體面勞動
二、關(guān)注安全與安全發(fā)展
三、安全是人的基本需要
訓(xùn)練項目2 事故與安全生產(chǎn)
一、事故猛于虎
二、工傷事故發(fā)生的原因
三、從業(yè)者安全生產(chǎn)的義務(wù)和權(quán)利
四、注重安全是職業(yè)素養(yǎng)的重要特征
訓(xùn)練自測第二單元職業(yè)安全與實訓(xùn)
訓(xùn)練目標(biāo)
訓(xùn)練項目1 注重安全要成為一種習(xí)慣
一、安全習(xí)慣要在日常生活和實訓(xùn)中養(yǎng)成
二、辨認(rèn)安全色標(biāo)
三、了解勞動防護(hù)用品
訓(xùn)練項目2 用電安全和急救
一、電氣事故
二、觸電的規(guī)律和預(yù)防
三、觸電的急救
訓(xùn)練項目3 用火安全和逃生
一、火災(zāi)的原因和種類
二、防火和救火
三、火災(zāi)逃生
訓(xùn)練項目4 交通安全和自救
一、行走和騎車的安全
二、乘車和乘船的安全
三、交通事故自救
訓(xùn)練自測第三單元職業(yè)安全的行業(yè)特點
訓(xùn)練目標(biāo)
訓(xùn)練項目1 機械安全
一、機械設(shè)備的危險
二、機械傷害的基本類型
三、防止機械事故的安全措施
四、外傷急救
訓(xùn)練項目2 化學(xué)品安全
一、危險化學(xué)品安全事故
二、化工企業(yè)從業(yè)者的安全權(quán)益和義務(wù)
三、危險化學(xué)品事故的自我防護(hù)和現(xiàn)場急救
訓(xùn)練項目3 運輸安全
一、廠內(nèi)運輸?shù)陌踩?br /> 二、危險化學(xué)品廠外運輸?shù)陌踩?br /> 三、駕駛員對險情和事故現(xiàn)場的處置
訓(xùn)練項目4 搬運和超重安全
一、手工搬運的安全
二、起重作業(yè)的安全
三、傳送設(shè)備的安全
……
第四單元職業(yè)健康與職業(yè)病
第五單元職業(yè)危害與自我保護(hù)