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大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)

定 價:¥19.20

作 者: 張強 等編
出版社: 電子科技大學(xué)出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811147551 出版時間: 2008-05-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 378 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)》的編寫者為我校學(xué)生工作的一線教師,長期與學(xué)生、用人單位接觸交流,親身感受著畢業(yè)生的喜憂苦樂。他們在為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)的過程中,既要為畢業(yè)生開拓市場,提供就業(yè)政策、就業(yè)技巧方面的指導(dǎo),還要向用人單位負責,為用人單位能挑選到滿意的人才提供良好的服務(wù)。因此,《大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)》沒有枯燥空洞的說教,而是在教育工作者長期工作積累和實踐的基礎(chǔ)上編寫出版的,貼近大學(xué)生的實際,可讀性強,相信“大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)”課程的開設(shè),必將更進一步推動我校就業(yè)指導(dǎo)工作,為大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展提供更加高質(zhì)量的服務(wù)。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

第一章 大學(xué)生的歷史使命與成才
第一節(jié) 我國的高等教育現(xiàn)狀與人才需求
第二節(jié) 大學(xué)的科學(xué)定位與人才培養(yǎng)I
第三節(jié) 當代大學(xué)生的歷史使命與成才
第二章 大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境分析與利用
第一節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)成與自我設(shè)計
第二節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)資源的利用和開發(fā)
第三節(jié) 大學(xué)生的學(xué)業(yè)與就業(yè)
第三章 大學(xué)習(xí)觀念的確立與實踐
第一節(jié) 學(xué)習(xí)觀念的更新與確立
第二節(jié) 學(xué)習(xí)方法探索與積累
第三節(jié) 素質(zhì)能力拓展與社會實踐
第四章 大學(xué)生健全人格品質(zhì)培養(yǎng)
第一節(jié) 當代大學(xué)生人格品質(zhì)特點分析
第二節(jié) 大學(xué)生健全人格品質(zhì)的培養(yǎng)與塑造
第五章 就業(yè)心理準備
第一節(jié) 大學(xué)生求職中常見心理問題
第二節(jié) 良好就業(yè)心理準備
第三節(jié) 就業(yè)心理調(diào)適的基本策略
第六章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計概述
第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)生涯的設(shè)計與規(guī)劃
第三節(jié) 影響職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的因素
第七章 職業(yè)發(fā)展概述
第一節(jié) 職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)的特征及類型
第三節(jié) 專業(yè)與職業(yè)發(fā)展
第四節(jié) 自我準備與就業(yè)
第八章 信息資源整合與分析
第一節(jié) 就業(yè)信息的收集與整理
第二節(jié) 社會需求與自我認識
第三節(jié) 就業(yè)政策及法規(guī)
第九章 大學(xué)生就業(yè)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 求職準備與計劃制定
第二節(jié) 自我推薦材料的設(shè)計與準備
第三節(jié) 謀職技巧
第十章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
第一節(jié) 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)
第二節(jié) 國家對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策
第三節(jié) 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)
第十一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)信息的收集與分析
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃的制訂
第三節(jié) 企業(yè)的創(chuàng)辦
參考文獻
后記

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