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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)參考書》依據(jù)教育部頒布的《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》編寫，緊扣中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材《職業(yè)生涯規(guī)劃》（高教版），按教師全書備課、單元備課、課時(shí)備課的備課順序，構(gòu)建了便于教師使用的脈絡(luò)體系?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)參考書》分上、下兩篇。上篇總論從便于教師全書備課、提綱挈領(lǐng)地把握全書的角度展開，強(qiáng)調(diào)了“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)要注重完成德育功能，從防止三種偏差、教材特點(diǎn)和教法介紹、能力訓(xùn)練方式、實(shí)施成功教育、對(duì)教師的要求等方面，解讀了《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》，介紹了高教版教材脈絡(luò)體系、體例結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和相關(guān)理論。下篇的分論從單元備課、課時(shí)備課的實(shí)際需要出發(fā)，緊扣教材的五個(gè)單元，提出了具體教法建議，提供了與各單元教學(xué)相對(duì)應(yīng)的有關(guān)參考資料。既從單元備課的需要出發(fā)，分別介紹了五個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及各單元教學(xué)要求和課時(shí)分配，又從課時(shí)備課的需要出發(fā)，分別對(duì)14課提出了教學(xué)建議，提供了各課重點(diǎn)、難點(diǎn)分析和處理辦法，具體介紹了本課案例、互動(dòng)項(xiàng)目、學(xué)以致用的使用方法。本書配套的助教光盤，有案例動(dòng)漫、有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、教案示例、參考材料等欄目。此光盤中的34個(gè)文中案例動(dòng)漫和助學(xué)光盤中的15個(gè)引言、課首案例動(dòng)漫，與教材一一對(duì)應(yīng)，為教師運(yùn)用案例教學(xué)提供了方便。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)參考書》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上篇總論
一、教學(xué)要注重完成德育任務(wù)，防止三種偏差
（一）防止教成規(guī)劃編寫輔導(dǎo)的偏差
（二）防止教成職業(yè)指導(dǎo)的偏差
（三）防止教成套用國外理論的偏差
二、把握教材特點(diǎn)。發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)
（一）科學(xué)發(fā)展觀是“職業(yè)生涯規(guī)劃”的靈魂
（二）教材的脈絡(luò)體系和體例結(jié)構(gòu)
（三）各單元教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)
（四）提高學(xué)生參與度的教學(xué)方法
三、教學(xué)要注重能力訓(xùn)練
（一）職業(yè)生涯教育中的能力訓(xùn)練
（二）有關(guān)職業(yè)能力的教學(xué)建議和訓(xùn)練途徑
（三）職業(yè)能力內(nèi)涵的界定具有濃重的中國特色
（四）職業(yè)能力內(nèi)涵是在本土化基礎(chǔ)上自主創(chuàng)新的成果
四、全面滲透成功教育
（一）成功教育的要點(diǎn)
（二）中等職業(yè)學(xué)校一年級(jí)新生的特殊矛盾心態(tài)
（三）職業(yè)教育具有實(shí)施成功教育的天然優(yōu)勢(shì)
（四）“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)有利于成功教育實(shí)施
五、“職業(yè)生涯規(guī)劃”教學(xué)對(duì)教師的要求
（一）任課教師應(yīng)該具有正確的學(xué)生觀、人才觀
（二）任課教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生有發(fā)自內(nèi)心的愛
（三）任課教師應(yīng)該運(yùn)用多元整合課程的理念
（四）任課教師應(yīng)該針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)編制有特色的教案
（五）任課教師應(yīng)該調(diào)動(dòng)職業(yè)生涯教育的多種資源
六、有關(guān)理論和相關(guān)資料
（一）職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論簡(jiǎn)介
（二）現(xiàn)代職教課程理論簡(jiǎn)介
（三）相關(guān)資料
（四）供參考的量表
（五）參考書目
下篇分論
第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想
一、整體教學(xué)建議
（一）本單元教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)
（二）本單元教學(xué)要求和課時(shí)分配
二、各課教學(xué)建議
（一）第1課的教學(xué)建議
（二）第2課的教學(xué)建議
三、參考資料
（一）名言注釋
（二）名詞解釋
（三）參考書目
第二單元職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇
一、整體教學(xué)建議
（一）本單元教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)
（二）本單元教學(xué)要求和課時(shí)分配
二、各課教學(xué)建議
（一）第1課的教學(xué)建議
（二）第2課的教學(xué)建議
（三）第3課的教學(xué)建議
三、參考資料
（一）名言注釋
（二）名詞解釋
（三）相關(guān)資料
（四）參考書目
第三單元職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施
一、整體教學(xué)建議
（一）本單元教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)
（二）本單元教學(xué)要求和課時(shí)分配
二、各課教學(xué)建議
（一）第1課的教學(xué)建議
（二）第2課的教學(xué)建議
（三）第3課的教學(xué)建議
三、參考資料
（一）名言注釋
（二）名詞解釋
（三）相關(guān)資料
（四）參考書目
第四單元職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
一、整體教學(xué)建議
（一）本單元教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)
（二）本單元教學(xué)要求和課時(shí)分配
二、各課教學(xué)建議
（一）第1課的教學(xué)建議
（二）第2課的教學(xué)建議
（三）第3課的教學(xué)建議
三、參考資料
（一）名言注釋
（二）名詞解釋
（三）相關(guān)資料
（四）參考書目
第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)
一、整體教學(xué)建議
（一）本單元教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)
（二）本單元教學(xué)要求和課時(shí)分配
二、各課教學(xué)建議
（一）第1課的教學(xué)建議
（二）第2課的教學(xué)建議
（三）第3課的教學(xué)建議
三、參考資料
（一）名言注釋
（二）名詞解釋
（三）相關(guān)資料
（四）參考書目