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浙江省高等教育學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會:首屆學術(shù)研討會獲獎論文集

浙江省高等教育學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會:首屆學術(shù)研討會獲獎論文集

定 價:¥70.00

作 者: 浙江省高等教育學會藝術(shù)教育專業(yè)委員會 編
出版社: 上海教育出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787544437042 出版時間: 2012-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 440 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  公共藝術(shù)教育是普通高等學校開展美育的主要途徑,教育部高度重視該項工作的深入推進及實施成效,早在2006年就制定、印發(fā)了《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導方案》,明確要求普通高等學校應將公共藝術(shù)課程納入各專業(yè)教學計劃之中,每個學生至少要通過藝術(shù)教育限定性選修課程的學習取得2個學分方可畢業(yè)。我認為這種剛性的教學要求不僅將公共藝術(shù)課提升到了與其他專業(yè)課程一樣的高度,更進一步強調(diào)了藝術(shù)素養(yǎng)在大學生綜合素質(zhì)構(gòu)成中的必要性和重要性。

作者簡介

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圖書目錄

特約類
教育規(guī)劃綱要視域下的大學藝術(shù)教育
審美教育視野中的戲曲鑒賞
藝術(shù)與技術(shù)相融是工科高職院校藝術(shù)教育的特色
音樂類
地方高校應用型音樂教育人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
音樂教學質(zhì)量雙向綜合評價的集對分析模型及其應用
綜合性大學音樂通識課程中中國本土音樂元素缺位問題的調(diào)查研究與對策
高師音樂學專業(yè)弱勢學生的聲樂學習問題及對策
高等旅游職業(yè)學院表演藝術(shù)專業(yè)課程設(shè)置探析
高師視唱練耳研究性學習探究
嵊州吹打現(xiàn)狀調(diào)查與研究
立足地方培育特色--對音樂藝術(shù)實踐教學的再審視
高校音樂藝術(shù)教育與復合型音樂人才培養(yǎng)模式探究--以浙江外國語學院為例
張開歌聲的翅膀--綜合性大學“歌唱藝術(shù)”教學
利用互聯(lián)網(wǎng)進行鋼琴課的課后輔導
略論高職院校開設(shè)舞蹈形體選修課的意義
基于農(nóng)林院校學科專業(yè)特色的舞臺藝術(shù)教育
關(guān)于大學生音樂素質(zhì)現(xiàn)狀的分析與思考
試論音樂藝術(shù)教育在培養(yǎng)各類高素質(zhì)技能型專業(yè)人才中的特殊作用
論新媒體背景下音樂表演的新趨勢
音樂學科整合模式探究與思考--基礎(chǔ)音樂教育學科整合對高師人才培養(yǎng)模式改革的啟示
高校公共音樂課的教學現(xiàn)狀分析與對策研究
美術(shù)類
當前高職院校公共書法教學的改革與實踐
……
綜合類

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