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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　徐攀老師以一年支教的生活、工作經(jīng)歷為背景，寫成《山路彎彎》一書。《山路彎彎：支教日記選》以日記的形式客觀、真實(shí)地記錄了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，得到中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋同志，省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其同志的關(guān)注和肯定。徐攀老師面對(duì)一群童蒙未啟的孩子，也曾有困惑，但他通過(guò)舉辦家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪、一對(duì)一輔導(dǎo)等，使教育智慧在愛心中得到提升。孩子們的進(jìn)步，是他最大的欣慰。他以一個(gè)教師的職業(yè)敏感性，深刻反思了農(nóng)村教育和留守兒童問(wèn)題，并思考了解決之道，體現(xiàn)了一個(gè)教育工作者的責(zé)任和良知。從繁華的都市到偏僻的山區(qū)，由現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施到簡(jiǎn)單的一支粉筆、一把刷子，我區(qū)一批年輕教師積極響應(yīng)省委省政府的號(hào)召，毅然投入到支教工作中。他們克服了生活、工作上的不便，用自己的智慧、熱情，把我區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)帶到了農(nóng)村，為農(nóng)村教育注入了新鮮血液，推動(dòng)了農(nóng)村教育的發(fā)展，改善了農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施，同時(shí)，也樹立了我區(qū)教師的良好形象。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《山路彎彎：支教日記選》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

一、支教經(jīng)歷介紹
從“心”出發(fā)
二、日記
最愛我的人是你
讓支教繼續(xù)，把愛心遠(yuǎn)送
100年難改變的
班上逸事
早操記
城里孩子·農(nóng)村孩子
評(píng)課記錄
誰(shuí)能成為未來(lái)的強(qiáng)者
送教送經(jīng)驗(yàn)
走進(jìn)農(nóng)村課堂
農(nóng)村教育現(xiàn)狀的思考
孩子們，你們真棒！
感動(dòng)·震撼
進(jìn)步了，終于進(jìn)步了！
終于聽到了讀《弟子規(guī)》的聲音
獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生
家訪
爬山
第一次跟家長(zhǎng)“交鋒”
愛心增長(zhǎng)智慧責(zé)任提升道德
星星之火，耀亮愛生
我的學(xué)生葉瑞金
我的公開課
我的課堂（艱難的布道者）
大街上“暗訪”記
我的學(xué)生鄧媛媛
溝通將形成教育合力
家長(zhǎng)會(huì)隨筆
一個(gè)故事
家訪二則
舞臺(tái)
破繭
驕傲的成績(jī)單
山區(qū)孩子的歡呼：這是我們的節(jié)日
期末考試
我的學(xué)生葉秋榕
給學(xué)生上音樂(lè)課
家訪日記
聽公開課有感
三、畫·思
我的課堂
懲罰學(xué)生
在心靈種植
我的黑板報(bào)
老師批改的作業(yè)
我的課堂
期中考試試卷
過(guò)去最光榮
秋游
我的教具
同事留言
四、反思
關(guān)于南雄市坪田愛生小學(xué)學(xué)生情況的分析報(bào)
賊市化進(jìn)程下的留守兒童解決之道
后記