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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　竺可楨先生是我國現(xiàn)代氣象學(xué)和地理學(xué)的奠基人，他的研究工作和學(xué)術(shù)思想一直走在許多學(xué)科領(lǐng)域前沿并始終保持著科學(xué)探索的激情。他是我國現(xiàn)代教育事業(yè)的先行者和實(shí)踐家，在中華民族危難關(guān)頭，接掌浙江大學(xué)，確立了“求是”校訓(xùn)，注重通才教育，尊崇思想自由，推動(dòng)科學(xué)研究，使浙江大學(xué)在西遷途中迅速崛起，成就了“東方劍橋”的輝煌。他是中國科學(xué)院和中國科學(xué)院學(xué)部的奠基人和卓越的領(lǐng)導(dǎo)者之一，在擔(dān)任中國科學(xué)院副院長(zhǎng)和生物地學(xué)部主任期間，根據(jù)新中國成立初期國家建設(shè)需要和我國自然資源及環(huán)境特點(diǎn)，主持開展了全國范圍內(nèi)的自然區(qū)劃和自然資源考察工作，組建了一系列重要的科學(xué)考察隊(duì)，在全國布置了初具規(guī)模的研究機(jī)構(gòu)和野外臺(tái)站，為我國科學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。竺可楨先生畢生致力于國家科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展，不論是作科學(xué)研究，還是從事科研管理，他都有深入的思考、精辟的論述和經(jīng)典之作，他的愛國情懷、“求是”精神和科學(xué)態(tài)度，深受世人的景仰和懷念。在竺老離世的30多年中，科技界和教育界一直以不同的形式表達(dá)著對(duì)他的懷念之情，曾先后于1984年、1990年、1994年和.2 000年在他的誕辰或忌日，舉辦過不同規(guī)模的紀(jì)念活動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年文集》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上篇紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)講話和發(fā)言
學(xué)習(xí)和繼承竺可楨先生的寶貴思想遺產(chǎn)
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的講話
弘揚(yáng)求是精神推動(dòng)氣象事業(yè)更大發(fā)展
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的發(fā)言
推動(dòng)基礎(chǔ)理論研究謀劃科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的講話
在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的發(fā)言
竺可楨教育思想對(duì)當(dāng)代一流大學(xué)建設(shè)的啟迪
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的講話
秉承“求是”精神堅(jiān)持開創(chuàng)性的科學(xué)研究
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的講話
《竺可楨全集》編輯出版情況匯報(bào)
——在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的發(fā)言
在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的發(fā)言
在紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年座談會(huì)上的發(fā)言
下篇學(xué)術(shù)報(bào)告
一位偉人與一所大學(xué)的崛起
——竺可楨成功治校原因探析
竺可楨與中國現(xiàn)代物候?qū)W發(fā)展
教澤廣敷師表楷模
——紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年
竺可楨的德育思想研究
竺可楨對(duì)新中國地理科學(xué)和綜合考察的組織與創(chuàng)業(yè)的貢獻(xiàn)
近五年來我國歷史氣候數(shù)值模擬研究進(jìn)展與展望
和竺可楨先生的幾次接觸
竺可楨：中國科學(xué)史研究事業(yè)的奠基人
民主精神與科學(xué)創(chuàng)新
——紀(jì)念竺可楨先生誕辰120周年
我和竺可楨先生的因緣
竺可楨：農(nóng)業(yè)社會(huì)背景下中國可持續(xù)發(fā)展思想的先驅(qū)（初探）
竺可楨“博覽群書”蹤跡初探
竺可楨先生開創(chuàng)歷史氣候研究的慧眼與卓識(shí)
竺可楨的地學(xué)思想與中國現(xiàn)代地理學(xué)研究體制
竺可楨研究述評(píng)