兒童數(shù)學思維訓練游戲：空間知覺訓練

　　本套叢書主要面向5—7歲兒童，供廣大家長和幼教工作者對學前兒童進行系統(tǒng)的數(shù)學與思維訓練。叢書特別注重孩子的心理特點和思維發(fā)展水平，不僅使孩子學習基本的數(shù)學知識，而且通過一系列專門設(shè)計的綜合練習和游戲活動，使孩子的思維潛能切實得到開發(fā)，拓展思維的寬度和廣度，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力，以期幫助他們能在進入小學之后，更好地完成學習任務(wù)。本冊是該系列中的一個分冊，側(cè)重對學前兒童進行空間知覺的系統(tǒng)開發(fā)和訓練。

　　何秋光，是“兒童數(shù)學思維訓練”課程的創(chuàng)始人，是目前國內(nèi)唯一依然在教學一線的，既有兒童數(shù)學思維教育理論，又有豐富教學實踐經(jīng)驗的幼兒數(shù)學教育專家。本書集作者三十余年兒童數(shù)學教學、十余年兒童數(shù)學思維訓練教學實踐與理論研究的成果，是目前國內(nèi)最完整、最系統(tǒng)、最科學的對兒童進行數(shù)學思維訓練與開發(fā)的叢書。何老師的“兒童數(shù)學思維訓練”課程經(jīng)過十余年的教學實踐，已在著名的北京師范大學實驗幼兒園取得豐碩的成果。