中國教育學會成立以來,一直致力于中小學生的全面發(fā)展,一直倡導利用精品閱讀來推動中小學生綜合素質的全面提升。我們在深入細致地調研,反復沉淀醞釀的基礎上,精心組織編寫了這套《中華人文閱讀》叢書。小學、中學各6本,每本一個主題。 選文既注重文學性,又注重思想性,內容主要包括:理想、關愛、自信、愛國、勇氣、合作、寬容、尊重、教育、誠實、毅力、勤勞、環(huán)保、挫折、科學、時間、智慧、故鄉(xiāng)、友情、親情、童心、童趣、春夏秋冬花草樹木、鳥獸蟲魚、山山水水、風風雨雨…… 主題力求涵蓋中小學生生活的方方面面。這些內容對于豐富學生的學識,陶冶情操,開拓視野,提高綜合素質,特別是人文素質,很有好處。學生在書里既可以欣賞祖國的大好河山,又可以讓思緒伴隨文字到海外采風;既可以欣賞童話寓言,感受童真童趣,又可以咀嚼生命的意義,感受偉人、賢人的胸懷;既可以體驗尊嚴的高貴,又可以體味寬容的博大;既可以為作品中感人的故事而落淚,又可以被作品中偉大的人格所感染。 閱讀這些精品,實際上就是在與古今中外有魅力的大家傾心交流。每讀一篇,思想將得到一次熏陶,感情得到一次升華。