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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)大學(xué)科技園的發(fā)展，大學(xué)科技園的實(shí)踐和理論研究在國(guó)內(nèi)受到了眾多學(xué)者的關(guān)注，國(guó)內(nèi)學(xué)者們?cè)趪?guó)外學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，從多種視角開(kāi)展了相關(guān)研究，研究范疇和內(nèi)容格局體現(xiàn)了研究具有濃厚的政策咨詢導(dǎo)向，實(shí)際上是圍繞在我國(guó)大學(xué)科技園發(fā)展戰(zhàn)略這一核心主題展開(kāi)的。在研究方法方面，國(guó)內(nèi)的研究與國(guó)外有較大差別，國(guó)外學(xué)者以包括案例研究與統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究在內(nèi)的實(shí)證研究方法為主，研究大學(xué)科技園的相關(guān)理論問(wèn)題；而我國(guó)學(xué)者則主要以理論研究方法為主，已有研究多關(guān)注政策分析和建議，僅有的一些個(gè)案分析多是由大學(xué)科技園的實(shí)際主管結(jié)合所管轄園區(qū)進(jìn)行的經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)分析，這在很大程度上限制了我國(guó)大學(xué)科技園理論研究的縱深化發(fā)展，存在理論研究滯后和缺失的問(wèn)題。我國(guó)的大學(xué)科技園開(kāi)展時(shí)間較短，并且我國(guó)大學(xué)科技園成立和發(fā)展的背景——我國(guó)特有的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)背景也使得我國(guó)大學(xué)科技園與國(guó)外大學(xué)科技園必然具有不同的屬性。同時(shí)，我國(guó)各類(lèi)人才也由于其成長(zhǎng)和生活背景的不同而表現(xiàn)出與西方不同的特點(diǎn)。因此，深入系統(tǒng)地研究作為我國(guó)大學(xué)科技園發(fā)展支撐主體的人才的吸引和培養(yǎng)機(jī)制，一方面對(duì)于推動(dòng)我國(guó)大學(xué)科技園發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義；另一方面，對(duì)于我國(guó)大學(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和各類(lèi)管理人才以及運(yùn)營(yíng)和管理大學(xué)科技園也具有重要的指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

　　唐可月，1975年5月生。1997年畢業(yè)于襲北財(cái)經(jīng)大學(xué)工業(yè)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2000年于東北財(cái)經(jīng)大學(xué)獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，2006年獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為大連交通大學(xué)管理學(xué)院副教授。主要研究方向?yàn)閯趧?dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理。近年來(lái)，承擔(dān)了國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家軟科學(xué)、教育部人文社科等多項(xiàng)研究項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。

圖書(shū)目錄

第一章　大學(xué)科技園與人力資源管理理論概述
　一、大學(xué)科技園發(fā)展及研究現(xiàn)狀概述
　　(一)大學(xué)科技園的界定
　　(二)大學(xué)科技園的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀
　　(三)大學(xué)科技園的功用
　二、人力資源管理理論概述
　　(一)人力資源管理的發(fā)展歷程
　　(二)人力資源管理的理論內(nèi)容
　　(三)人力資源管理理論研究現(xiàn)狀
第二章　大學(xué)科技園人力資源理論
　一、大學(xué)科技園人力資源的類(lèi)型
　二、學(xué)術(shù)型企業(yè)家理論回顧
　　(一)國(guó)外研究成果綜述
　　(二)國(guó)內(nèi)研究成果綜述
　三、創(chuàng)新型人才理論回顧
　　(一)創(chuàng)新型人才的界定和特征
　　(二)我國(guó)創(chuàng)新型人才的孵化機(jī)制
　　四、大學(xué)科技園管理者理論回顧
第三章　大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者的人力資源管理
　　一、我國(guó)大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者的構(gòu)成主體
　　二、大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)
　　三、大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者人力資源現(xiàn)狀及原因分析
　　(一)大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者人力資源現(xiàn)狀
　　(二)大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者人力資源存在的問(wèn)題及原因分析
　　四、大學(xué)科技園創(chuàng)業(yè)者的吸引與培養(yǎng)機(jī)制
　　(一)政府作用
　　(二)高校作用
　　(三)大學(xué)科技園作用
　　(四)創(chuàng)業(yè)者自身作用
第四章　大學(xué)科技園創(chuàng)新人才的人力資源管理
　　一、我國(guó)大學(xué)科技園創(chuàng)新人才的構(gòu)成主體與特質(zhì)
　　二、大學(xué)科技園創(chuàng)新人才人力資源管理的特殊性
　　三、大學(xué)科技園創(chuàng)新人才人力資源管理存在的問(wèn)題及原因
　　分析
　　(一)存在的問(wèn)題
　　(二)原因分析
　　四、大學(xué)科技園創(chuàng)新型人才的人力資源管理體系
　　(一)工作分析和工作設(shè)計(jì)
　　(二)薪酬管理
　　(三)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
　　(四)人才的合理流動(dòng)
　　(五)績(jī)效評(píng)價(jià)
　　(六)吸引機(jī)制和企業(yè)文化建設(shè)
第五章　大學(xué)科技園管理者的人力資源管理
　一、高管團(tuán)隊(duì)理論
　　(一)高層管理團(tuán)隊(duì)特征
　　(二)高管團(tuán)隊(duì)特征異質(zhì)性
　　(三)從高管團(tuán)隊(duì)資源整合到行為整合
　……
參考文獻(xiàn)