本地教學資源的開發(fā)與利用（參訓教師用書）

單元一 回顧參與式培訓 活動1 構建學習團隊 活動2 描述個性化的培訓需求 活動3 制定培訓規(guī)則 活動4 回顧參與式培訓單元二 教學資源利用的意識喚醒 活動1 初識教學資源 活動2 分享我們的教育故事 活動3 制作教學資源分類地圖 活動4 測一測自己的教學資源意識單元三 教材資源的開發(fā)與利用 活動1 認識教材 活動2 課標與教材 活動3 開發(fā)與利用教材資源的具體策略 活動4 農村教材資源的開發(fā) 活動5 讓我試試看 活動6 反思自評單元四 直觀教具的開發(fā)與利用 活動1 認識直觀教具 活動2 重新認識黑板 活動3 黑板簡筆畫 活動4 卡片彩帶 活動5 “伸手可得” 活動6 制作“計數器”單元五 現代教學媒體資源的開發(fā)與利用 活動1 意識喚醒 活動2 案例分析 活動3 微格教學 活動4 總結拓展單元六 教室資源的開發(fā)與利用 活動1 了解教室資源 活動2 教室桌椅擺放 活動3 常見教室環(huán)境布置 活動4 實踐操作 活動5 行動就有收獲單元七 師生資源的有效開發(fā)與利用 活動1 意識覺醒 活動2 制作資源圖 活動3 慧眼識“資” 活動4 巧用資源 活動5 資源意識自省單元八 社區(qū)教學資源的開發(fā)與利用 活動1 初識社區(qū)資源 活動2 案例研究 活動3 有效開發(fā)和利用社區(qū)教學資源的基本策略 活動4 單元總結單元九 資源的共享與交流 活動1 體驗資源共享和交流的收獲與快樂 活動2 回顧我們所知道的教學資源 活動3 教學資源共享和交流策略單元十 教學資源開發(fā)與利用的監(jiān)測與支持 活動1 從資源利用與開發(fā)的視角觀察一堂課 活動2 本地教學資源開發(fā)與利用的監(jiān)測原則 活動3 課堂觀察訓練 活動4 專業(yè)反思日志編后記