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內容簡介

　　本書介紹課堂學習研究及變易理論對教授基本數(shù)學概念的貢獻。全書六章分為三部分。第一章為第一部分，介紹香港數(shù)學課程改革及課堂學習研究的緣起和基本概念。第二章到第五章為第二部分，介紹四個真實數(shù)學研究課的教學個案，初探變易理論與數(shù)學教學的關系。第六章為第三部分，承接前文闡述變易理論對數(shù)學教學的一些新觀點。

作者簡介

　　江巧妍香港教育學院課堂學習研究中心專任導師李華昌香港道教聯(lián)合會圓玄學院第二中學數(shù)學科老師勞傅燕華香港教育學院兼任助理教授鄭志強香港教育學院課程與教學系助理教授梁志強香港教育學院數(shù)學與信息科技學系助理教授梁玉麟香港浸會大學教育學系數(shù)學教育副教授黃德華香港教育學院數(shù)學與信息科技學系助理教授黎耀志香港教育學院數(shù)學與信息科技學系助理教授

圖書目錄

第一章香港數(shù)學課程改革與課堂學習研究黃德華/3
第二章發(fā)展解難能力的教學：四點共圓的課堂學習研究實例分析
江巧妍勞傅燕華/33
第三章課堂學習研究實例分析：分數(shù)的教與學江巧妍鄭志強/81
第四章代數(shù)的基本概念教學：代數(shù)的課堂學習研究實例分析
黎耀志李華昌/120
第五章從方程中變量的比例關系初探變易理論的課堂實踐梁玉麟梁志強/150
第六章: 變易理論對數(shù)學“教”與“學”的啟迪梁玉麟/185