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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《ESM：大眾化教育時(shí)期高校學(xué)生工作模式研究》對(duì)高等教育大眾化條件下學(xué)生工作的新特點(diǎn)及面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析；針對(duì)大眾化條件下學(xué)生工作出現(xiàn)的新情況，提出并闡釋了學(xué)生為本、全面發(fā)展、遵循規(guī)律、以法治校的學(xué)生工作新理念和以教育為根本、服務(wù)為核心、管理為基礎(chǔ)的學(xué)生工作新模式；還對(duì)大學(xué)生教育、服務(wù)、管理新體系、“三全”育人新格局進(jìn)行了構(gòu)建和實(shí)踐總結(jié)；最后部分對(duì)大學(xué)生工作測(cè)評(píng)做了理論探討，依據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)生工作的實(shí)際構(gòu)建了大學(xué)生工作評(píng)估指標(biāo)體系。

作者簡(jiǎn)介

　　郭慶教授，曾任重慶科技學(xué)院黨委副書記.現(xiàn)任重慶廣播電視大學(xué)校長(zhǎng)。先后主持省部級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題十多項(xiàng)主編或參編大學(xué)教材多部在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文二十多篇。彭曉玲，重慶科技學(xué)院教授，重慶市思想政治教育學(xué)術(shù)帶頭人。曾獲教學(xué)名師師德標(biāo)兵全國(guó)模范教師，全國(guó)教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵等稱號(hào)。

圖書目錄

第一章高等教育大眾化時(shí)期學(xué)生工作面臨的新情況
第一節(jié) 大眾化教育時(shí)期高校學(xué)生工作的新特點(diǎn)
第二節(jié) 大眾化教育時(shí)期高校學(xué)生工作的新機(jī)遇
第三節(jié) 大眾化教育時(shí)期高校學(xué)生工作的新挑戰(zhàn)
第二章樹立學(xué)生工作新理念
第一節(jié) 學(xué)生工作新理念的內(nèi)涵及其相互關(guān)系
第二節(jié) 樹立學(xué)生工作新理念的邏輯起點(diǎn)和依據(jù)
第三節(jié) 樹立學(xué)生工作新理念的基本要求
第三章構(gòu)建ESM學(xué)生工作新模式
第一節(jié) 學(xué)生工作新模式革故鼎新的動(dòng)因
第二節(jié) ESM學(xué)生工作新模式的構(gòu)建思路
第四章大學(xué)生教育新體系的構(gòu)建與實(shí)踐
第一節(jié) 大學(xué)生教育新體系構(gòu)建的依據(jù)和原則
第二節(jié) 大學(xué)生教育體系的構(gòu)成
第三節(jié) 學(xué)生工作教育創(chuàng)新及實(shí)踐
第五章高校學(xué)生工作服務(wù)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
第一節(jié) 高校學(xué)生工作服務(wù)體系構(gòu)建的必要性
第二節(jié) 服務(wù)型學(xué)生工作的特點(diǎn)
第三節(jié) 大學(xué)生服務(wù)體系的構(gòu)成
第四節(jié) 服務(wù)型學(xué)生工作的實(shí)踐與探索
第六章大學(xué)生管理工作新體系的構(gòu)建與實(shí)踐
第一節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的意義
第二節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的思考
第三節(jié) 大學(xué)生管理工作新體系構(gòu)建的實(shí)踐
第七章創(chuàng)建“三全”育人新格局
第一節(jié) 創(chuàng)建“三全”育人新格局的意義
第二節(jié) “三全”育人新格局的內(nèi)涵分析
第三節(jié) “三全”育人新格局的創(chuàng)建
第八章高等教育大眾化時(shí)期學(xué)生工作測(cè)評(píng)指標(biāo)體系的構(gòu)建
第一節(jié) 高校學(xué)生工作測(cè)評(píng)體系構(gòu)建的依據(jù)
第二節(jié) 構(gòu)建測(cè)評(píng)體系的原則
第三節(jié) 學(xué)生工作測(cè)評(píng)指標(biāo)體系及其標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 學(xué)生工作測(cè)評(píng)實(shí)施辦法
參考文獻(xiàn)
后記