學(xué)科教育實(shí)習(xí)指南·語(yǔ)文

專題一 走近實(shí)習(xí)
一、了解教育實(shí)習(xí)在教師教育過(guò)程中的重要性
二、理解語(yǔ)文學(xué)科教育實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)和要求
三、做好教育實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作
專題二 進(jìn)入學(xué)校
一、了解實(shí)習(xí)學(xué)校
二、接受實(shí)習(xí)任務(wù)
三、融入學(xué)校生活
專題三 教學(xué)實(shí)習(xí)
一、觀摩與聽(tīng)課
二、備課、說(shuō)課與試講
三、課堂教學(xué)
四、作業(yè)與測(cè)評(píng)
五、評(píng)課與反思
專題四 教育管理工作實(shí)習(xí)
一、理解班主任工作
二、班主任工作實(shí)習(xí)的步驟、內(nèi)容和方法
三、學(xué)會(huì)做學(xué)生工作
四、了解學(xué)校管理
專題五 教育調(diào)研
一、確定課題與設(shè)計(jì)方案
二、確定調(diào)查的內(nèi)容和范圍
三、確定調(diào)查的類型和方法
四、實(shí)施調(diào)查應(yīng)注意的問(wèn)題
五、調(diào)查報(bào)告的撰寫
專題六 總結(jié)評(píng)定
一、教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)
二、教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定
三、教育實(shí)習(xí)鑒定的形成
四、離開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)校前的工作
五、返校后的反思和提升
參考文獻(xiàn)
后記