軍隊(duì)院校課程建設(shè)研究

第一章 軍隊(duì)院校課程概述
第一節(jié) 課程的內(nèi)涵
一、課程的含義
二、課程的要素
三、課程的地位
第二節(jié) 軍隊(duì)院校課程類型與特點(diǎn)
一、軍隊(duì)院校課程的類型
二、軍隊(duì)院校課程特點(diǎn)
第三節(jié) 軍隊(duì)院校課程的結(jié)構(gòu)
一、課程結(jié)構(gòu)與課程體系理論
二、軍隊(duì)院校課程結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 軍隊(duì)院校核心課程體系
一、核心課程的內(nèi)涵與模式
二、軍事職業(yè)核心課程
三、核心課程與其他課程的關(guān)系
四、構(gòu)建核心課程體系的必要性
五、科學(xué)構(gòu)建軍隊(duì)院校核心課程體系
第二章 軍隊(duì)院校課程建設(shè)綜述
第一節(jié) 軍隊(duì)院校課程建設(shè)的內(nèi)涵
一、課程建設(shè)的基本含義
二、課程建設(shè)的指導(dǎo)思想
三、課程建設(shè)的基本原則
四、課程建設(shè)的地位作用
第二節(jié) 軍隊(duì)院校課程建設(shè)的發(fā)展歷程
一、自主建設(shè)階段
二、規(guī)范建設(shè)階段
三、重點(diǎn)建設(shè)階段
第三節(jié) 軍隊(duì)院校課程建設(shè)的主要內(nèi)容
一、課程教學(xué)內(nèi)容建設(shè)
二、課程教學(xué)方法手段改革
三、課程教員隊(duì)伍建設(shè)
四、課程教學(xué)條件建設(shè)
五、課程教學(xué)組織與管理
第四節(jié) 軍隊(duì)院校課程建設(shè)的組織實(shí)施
一、課程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
二、課程建設(shè)的規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)
三、課程建設(shè)的質(zhì)量控制
四、課程建設(shè)需要把握的問題
第五節(jié) 軍隊(duì)院校課程建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)
一、堅(jiān)持理論引導(dǎo)
二、堅(jiān)持以評(píng)促建
三、堅(jiān)持需求牽引
四、堅(jiān)持制度規(guī)范
五、堅(jiān)持人才先行
第三章 軍隊(duì)院校優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審指標(biāo)解讀
第一節(jié) 軍隊(duì)院校優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審指標(biāo)體系的基本設(shè)計(jì)
一、《指標(biāo)體系》設(shè)計(jì)的基本原則與思路
二、《指標(biāo)體系》的總體結(jié)構(gòu)
三、《指標(biāo)體系》評(píng)審點(diǎn)和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 任職教育優(yōu)質(zhì)課程評(píng)審指標(biāo)解讀
一、課程標(biāo)準(zhǔn)與改革
二、教學(xué)內(nèi)容
三、任課教員
四、教學(xué)條件
五、教學(xué)實(shí)施
六、教學(xué)效果
七、課程特色
……
第四章 任職教育課程建設(shè)案例分析
第五童學(xué)歷教育課程建設(shè)案例分析
第六章 軍隊(duì)院校課程建設(shè)改革與發(fā)展
附錄
參考文獻(xiàn)
后記