我的教育心路：李鎮(zhèn)西成長足跡述略

　　《我的教育心路：李鎮(zhèn)西成長足跡述略》是李鎮(zhèn)西從教30年個人成長的回憶錄。從中學(xué)到“插隊(duì)”當(dāng)知青；從成為恢復(fù)高考后的首屆大學(xué)生到投身教壇；從讀博深造到新教育、平民教育的實(shí)踐與思考……回憶截取最具典型意義的歷史片段，真誠地記錄和再現(xiàn)了作者從“教育浪漫主義”到“教育現(xiàn)實(shí)主義”，再到“教育理想主義”的探索與快樂。同時，我們看到的是在云譎波詭的時代變革下，作為具有獨(dú)立思考精神、高尚的人文追求與獨(dú)特的人格魅力的知識分子成長的心路歷程。 讀書、實(shí)踐、思考、求索……作者的人文關(guān)懷與其精神狀態(tài)和生命的原創(chuàng)力緊密聯(lián)系在一起，在沸沸揚(yáng)揚(yáng)的生命熱源中彰顯著精神的個性與深度。 本書為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選！

　　李鎮(zhèn)西，一位深受孩子喜愛也深深愛著孩子的老師。1982年2月參加教育工作以來，先后供職于四川省樂山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)、成都鹽道街外語學(xué)校、成都市教育科學(xué)研究所和成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。長期擔(dān)任班主任和語文教師，曾短暫擔(dān)任成都市教科所教育發(fā)展研究室主任。他在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了富有成效的探索實(shí)踐。他的教育理念是：“樸素最美關(guān)注人性做真教育，幸福至上享受童心當(dāng)好老師。”