西華大學(xué)多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)試驗區(qū)論文集

人才培養(yǎng)理念、模式多樣化人才培養(yǎng)的探索與實踐教師師德行為與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)塑造——教師師德行為是一種素質(zhì)教育力量多樣化應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的研究與設(shè)計基于機(jī)器人設(shè)計制作的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索與實踐西華大學(xué)通識教育人文素養(yǎng)課程設(shè)置及教學(xué)方法改革初探適應(yīng)學(xué)分制管理模式下校院二級教學(xué)管理工作初析學(xué)籍管理適應(yīng)多樣化人才培養(yǎng)的探索與實踐論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的內(nèi)涵及其實現(xiàn)我校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的探索與實踐學(xué)生感知教學(xué)質(zhì)量評價方法實證研究“小團(tuán)體”合作學(xué)習(xí)法在健美操教學(xué)中的應(yīng)用加強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)教育的思考與探索淺談建筑學(xué)教育中的開放式教學(xué)模式工業(yè)設(shè)計專業(yè)特色構(gòu)建中人才培養(yǎng)新模式的探索與實踐文化強(qiáng)國戰(zhàn)略下藝術(shù)教育在高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中的作用專業(yè)建設(shè)人力資源管理專業(yè)多樣化應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的課程建設(shè)探索西華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)的發(fā)展與特色構(gòu)建以專業(yè)特色培育為抓手促進(jìn)水利水電工程專業(yè)課程體系改革基于Word的通用圖文試題庫設(shè)計旅游文化特色課程設(shè)置與歷史學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)提高高校學(xué)生網(wǎng)上評教有效性的策略構(gòu)建與執(zhí)業(yè)資格一體化的工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)體系探討以文化承繼形成設(shè)計創(chuàng)新的有力支撐——環(huán)藝專業(yè)教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入方略初探淺析高校聲樂教學(xué)改革的基本思路藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)課多元化考核方式探索課程建設(shè)師生參與式互動教學(xué)模式在復(fù)合材料學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用多媒體在電子類課程教學(xué)中的應(yīng)用研究生物化學(xué)精品課程建設(shè)與實踐普通高校基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)的實踐與探索現(xiàn)代測試技術(shù)及應(yīng)用課程教學(xué)的深化與拓展公選課“環(huán)境與健康”教學(xué)探索案例式教學(xué)法在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用從素質(zhì)教育的大視角看大學(xué)語文的作用與改革測控技術(shù)與儀器專業(yè)英語教學(xué)方法的探索與實踐人力資源管理教學(xué)方法探討實踐性的“國際結(jié)算”課程內(nèi)容與教改思路探討淺談會計理論教學(xué)改革提升非計算機(jī)專業(yè)Visual Basic程序設(shè)計教學(xué)效果探討如何在“工程制圖”教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用基于《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的專業(yè)英語教學(xué)研究基于人才培養(yǎng)多樣化的教材選用質(zhì)量評價工作探索基于構(gòu)建主義的財政學(xué)教學(xué)模式設(shè)計探討淺談新時期大學(xué)物理課程及教學(xué)環(huán)境生態(tài)學(xué)雙語教學(xué)初探“固體廢物處理與處置”課程教學(xué)方式的探索與實踐AMESim仿真軟件在汽車電控原理與設(shè)計課程中的應(yīng)用關(guān)于我校計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革的思考與實踐陽光體育背景下高校乒乓球教學(xué)之探討——以西華大學(xué)為例口譯教改新視角：以嫁接視譯與交傳為手段，提高口譯技能培養(yǎng)的效率英語專業(yè)學(xué)生聽力能力培養(yǎng)中學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)策略能力培養(yǎng)的途徑藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)法實踐淺析——以“圖形創(chuàng)意”教學(xué)為例實踐教學(xué)建筑物理實驗教學(xué)改革初探西華大學(xué)工科基礎(chǔ)力學(xué)的教學(xué)改革及創(chuàng)新人才培養(yǎng)與實踐高校思想政治理論課教學(xué)中分析社會消極現(xiàn)象應(yīng)把握的幾個原則材料工程專業(yè)方向生產(chǎn)實習(xí)基地的創(chuàng)新教育探索機(jī)械制造生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)模式研究與實踐PLC實驗教學(xué)體系探討及仿真實驗設(shè)計多樣化本科人才培養(yǎng)實習(xí)基地建設(shè)研究電子商務(wù)專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的汽車構(gòu)造實驗課教學(xué)改革探討高校思想政治理論課實踐教學(xué)改革淺談