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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《從實(shí)然到應(yīng)然：中國(guó)成人教育制度論》由引論交代寫作的緣起，限定主要的范疇、概念，分析所采用的理論基礎(chǔ)以及明確思路和研究方法，然后對(duì)成人教育制度概念的出場(chǎng)、成人教育制度的價(jià)值訴求、成人教育制度在場(chǎng)的考察、成人教育制度的缺場(chǎng)與失范、成人教育制度的解構(gòu)與創(chuàng)新、成人教育制度的參照與重建等問(wèn)題展開討論。力求清晰地層示我國(guó)成人教育制度在整個(gè)現(xiàn)代教育制度體系中的缺場(chǎng)性，積極找尋一條用制度創(chuàng)新和制度進(jìn)步的形式保障成人各項(xiàng)教育權(quán)利，促進(jìn)教育公平、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。

作者簡(jiǎn)介

　　戴宏才，教育學(xué)博士，高級(jí)講師。曾在華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、西南大學(xué)接受過(guò)政治學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練與學(xué)術(shù)熏陶。經(jīng)歷過(guò)上山下鄉(xiāng)、商海沉浮，執(zhí)過(guò)教鞭，當(dāng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，坐過(guò)機(jī)關(guān)，做過(guò)律師?，F(xiàn)供職于廣東省深圳市龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校。主持或參與了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題研究；撰寫過(guò)學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

圖書目錄

第一章導(dǎo)論
　一、問(wèn)題的提出及研究意義
　二、基本概念的界定
　三、文獻(xiàn)綜述
　四、研究的理論依據(jù)
　五、研究的基本思路、方法與創(chuàng)新
　六、研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
第二章成人教育制度概念的出場(chǎng)
　第一節(jié) 思想：對(duì)教育對(duì)象的認(rèn)識(shí)所歷經(jīng)的四次飛躍
　第二節(jié) 行為：教育思想的外顯和成人的生存與發(fā)展
　第三節(jié) 制度：思想和行為的路標(biāo)與實(shí)際運(yùn)作的規(guī)則
　第四節(jié)　思想、行為和制度的相互關(guān)系及其時(shí)間之維
第三章成人教育制度價(jià)值的訴求
　第一節(jié)　中國(guó)成人教育制度：以人為本的價(jià)值尺度
　第二節(jié)　中國(guó)成人教育制度：崇尚自由的價(jià)值取向
　第三節(jié)　中國(guó)成人教育制度：促進(jìn)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)
第四章成人教育制度在場(chǎng)的考察
　第一節(jié)　中國(guó)成人教育制度的規(guī)范文本體系
　第二節(jié)　中國(guó)成人教育中非正式制度的表現(xiàn)
第五章成人教育制度缺場(chǎng)與失范
　第一節(jié)　中國(guó)成人教育制度鏈條的斷裂
　第二節(jié)　中國(guó)成人教育制度規(guī)范的失靈
　第三節(jié)　制度失范對(duì)思想和行為的影響
第六章成人教育制度個(gè)案的解構(gòu)
　第一節(jié)　對(duì)《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成人教育管理?xiàng)l例》的解構(gòu)
　第二節(jié)　對(duì)《福建省終身教育促進(jìn)條例》的解構(gòu)
　第三節(jié)　對(duì)我國(guó)成人教育制度構(gòu)建的啟示與借鑒
第七章成人教育制度創(chuàng)新與構(gòu)想
　第一節(jié)　我國(guó)成人教育制度的創(chuàng)新
　第二節(jié)　中國(guó)成人教育制度的構(gòu)想
第八章成人教育制度觀照與重建
　第一節(jié) 成人教育制度文本的域外觀照
　第二節(jié) 成人教育制度的超越性文本
　第三節(jié) 我國(guó)成人教育法文本的理論設(shè)計(jì)
　第四節(jié) 成人教育法“設(shè)想稿”的說(shuō)明
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記