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現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)

現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)

定 價(jià):¥38.00

作 者: 寇海蓮,萬正剛 主編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書

ISBN: 9787040330120 出版時(shí)間: 2012-02-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 238 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)》是“現(xiàn)代教育技術(shù)在高中學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用資源包”中的高中生物分冊(cè)。教材依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,參照“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考綱”初級(jí)版和中級(jí)版的相關(guān)要求,系統(tǒng)講解現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用問題。全書分為準(zhǔn)備篇、備課篇、教學(xué)篇、評(píng)價(jià)篇和發(fā)展篇。準(zhǔn)備篇主要介紹本課程的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)要求,以及高中生物課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)的基本知識(shí);備課篇主要介紹課堂教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程與方法、多媒體課件的制作;教學(xué)篇主要介紹多媒體教室和網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下的高中生物教學(xué)方法與策略;評(píng)價(jià)篇主要介紹計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試、電子檔案袋、量規(guī)等現(xiàn)代評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)與使用;發(fā)展篇主要介紹面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展途徑與方法。配套光盤提供了與書中案例相對(duì)應(yīng)的完整課例視頻、軟件教程、多媒體資源等內(nèi)容,網(wǎng)絡(luò)課程為教師使用《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)》進(jìn)行自學(xué)或開展教師培訓(xùn)提供相關(guān)資源和活動(dòng)支持?!冬F(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)》可作為高中生物教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材或師范生教育技術(shù)能力培訓(xùn)教材,也可作為教育信息化研究人員、教師教育工作者和教育技術(shù)工作者的參考教材。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代教育技術(shù)與高中生物教學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

準(zhǔn)備篇
 第1章 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與基礎(chǔ)知識(shí)
  第一節(jié) 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)成果
  第二節(jié) 高中生物課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
備課篇
 第2章 高中生物教學(xué)方案設(shè)計(jì)
  第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)的一般流程
  第二節(jié) 教學(xué)前期分析
  第三節(jié) 教學(xué)媒體選擇與教學(xué)策略制定
  第四節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)方案的形成與完善
  第五節(jié) 研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
 第3章 高中生物多媒體素材準(zhǔn)備
  第一節(jié) 文本素材的獲取與加工
  第二節(jié) 圖形/圖像素材的獲取與加工
  第三節(jié) 音頻素材的獲取與加工
  第四節(jié) 視頻素材的獲取與加工
  第五節(jié) 動(dòng)畫素材的獲取與加工
 第4章 高中生物多媒體課件制作
  第一節(jié) 多媒體課件概述
  第二節(jié) PowerPoint演示型多媒體課件制作——減數(shù)分裂
  第三節(jié) Flash交互型多媒體課件制作——DNA分子的結(jié)構(gòu)
  第四節(jié) Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)課件制件——現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
教學(xué)篇
 第5章  多媒體教室環(huán)境下的高中生物教學(xué)
  第一節(jié) 多媒體教室的結(jié)構(gòu)與功能
  ……
評(píng)價(jià)篇
發(fā)展篇
參考文獻(xiàn)

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