現(xiàn)代教育技術與高中數(shù)學教學

準備篇
　第1章　學習準備與基礎知識
　  第一節(jié)　學習準備與學習成果
　  第二節(jié)　認識現(xiàn)代教育技術
　  第三節(jié)　理解信息社會的數(shù)學課程改革
　  第四節(jié)　把握教育改革的趨勢——信息技術與課程整合
備課篇
　第2章　教學系統(tǒng)方案設計
　  第一節(jié)　教學系統(tǒng)設計的一般流程
　  第二節(jié)　教學系統(tǒng)分析
　  第三節(jié)　教學決策過程
　  第四節(jié)　教學方案的形成與完善
　  第五節(jié)　單元教學系統(tǒng)設計與研究性學習
　第3章　多媒體素材準備
　  第一節(jié)　文本素材的獲取與加工
　  第二節(jié)　  圖片素材的獲取與加工
　  第三節(jié)　音頻素材的獲取與加工
　  第四節(jié)　視頻素材的獲取與加工
　  第五節(jié)　動畫素材的獲取與加工
教學篇
　第4章　多媒體課件制作
　　第一節(jié)　多媒體課件概述
　　第二節(jié)　用PowerPoint制作演示型多媒體課件——《二面角》
　　第三節(jié)　  用幾何畫板制作交互型多媒體課件——《三角函數(shù)的圖像與性質》
　　第四節(jié)　用Dreamweaver制作網(wǎng)絡型多媒體課件——《線性規(guī)劃在實際問題中的應用》
　第5章　  多媒體教室環(huán)境下的數(shù)學課堂教學
　  第一節(jié)　認識多媒體教室系統(tǒng)
　  第二節(jié)　  多媒體教室環(huán)境下的課堂講授教學
　  第三節(jié)　  多媒體教室環(huán)境下的課堂教學案例分析
　第6章　計算機網(wǎng)絡教室環(huán)境下的數(shù)學課堂教學
　  第一節(jié)　認識計算機網(wǎng)絡教室系統(tǒng)
　  第二節(jié)　計算機網(wǎng)絡教室環(huán)境下的課堂探究性教學
　  第三節(jié)　計算機網(wǎng)絡教室環(huán)境下的課堂教學案例分析
評價篇
　第7章　信息技術支持下的高中數(shù)學教學評價
　  第一節(jié)　信息技術環(huán)境下的教學評價
　  第二節(jié)　計算機輔助測驗及成績統(tǒng)計分析
　  第三節(jié)　電子檔案袋的設計與使用
　  第四節(jié)　量規(guī)的設計與使用
發(fā)展篇
　第8章　面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展
　  第一節(jié)　信息時代的教師專業(yè)發(fā)展
　  第二節(jié)　行動研究法
　  第三節(jié)　基于博客的教師專業(yè)發(fā)展
　參考文獻