課堂教學(xué)的亮點(diǎn)在哪里

第一部分 教學(xué)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)在哪里 教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生第一 激趣，讓課堂大放光彩 留白，不可或缺的美 簡(jiǎn)約，亮點(diǎn)閃現(xiàn) 情境，扮美課堂 細(xì)節(jié)，活化課堂 讓板書設(shè)計(jì)綻放光芒 巧設(shè)提問，演繹課堂亮點(diǎn) 第二部分 教學(xué)過程的亮點(diǎn)在哪里 第一章 前奏 開門見山，風(fēng)景這邊獨(dú)好 情境，讓導(dǎo)入順勢(shì)而為 溫故亦可知新 故事，激發(fā)興趣 讓時(shí)事“發(fā)威” 巧設(shè)懸念起波瀾 實(shí)物演示，讓課堂妙趣橫生 用多媒體導(dǎo)入綻放課堂亮點(diǎn) 第二章 高潮 互動(dòng)，精彩生成 讓“意外”的星光點(diǎn)亮課堂 激情，激活課堂 表演，增添亮點(diǎn) 競(jìng)賽，妙不可言 讓“錯(cuò)誤”美麗起來 捕捉思維火花，成就精彩課堂 讓評(píng)價(jià)熠熠生輝 “讀”占鰲頭，獨(dú)辟蹊徑 第三章 結(jié)課 課終諳情情未了 畫龍重在點(diǎn)睛 首尾呼應(yīng)，渾然一體 讓拓展活躍思維 游戲，寓學(xué)于樂 刪繁就簡(jiǎn)，余音裊裊 討論，讓學(xué)生插上想象的翅膀第三部分 教學(xué)反思的亮點(diǎn)在哪里 何處最美 目標(biāo)，有效落實(shí) 內(nèi)容，恰當(dāng)處理 調(diào)控課堂，成功經(jīng)驗(yàn) 注重環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)高效 突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn) 設(shè)境激趣，授以方法參考文獻(xiàn)