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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例選編》以“一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)”教學(xué)實(shí)例，來探索職業(yè)院校教學(xué)改革的一個(gè)重要方面——教師職教能力的培養(yǎng)、提高的方向和方法，是職業(yè)院校領(lǐng)導(dǎo)和每位教師都可從中有所收獲的實(shí)用性、示范性教材。本書以課程為單位，共9門課程的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，每門課程均有課程整體設(shè)計(jì)方案和課程單元設(shè)計(jì)方案。課程涉及汽車制造、機(jī)電技術(shù)、機(jī)械加工、生物技術(shù)等專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《工學(xué)結(jié)合一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)案例選編》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

奔馳車模制造技能訓(xùn)練課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
奔馳車模制造技能訓(xùn)練課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
供配電系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
供配電系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
組合件數(shù)控加工課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
組合件數(shù)控加工課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
氣動(dòng)機(jī)構(gòu)分析與安裝課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
氣動(dòng)機(jī)構(gòu)分析與安裝課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
典型零件數(shù)控編程與加工課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
典型零件數(shù)控編程與加工課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
機(jī)械加工基礎(chǔ)與鉗工技能訓(xùn)練課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
機(jī)械加工基礎(chǔ)與鉗工技能訓(xùn)練課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)控加工中心編程與操作課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
數(shù)控加工中心編程與操作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)
電梯電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)
附錄　“一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽”工作表