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內容簡介

　　靳貴珍編著的《中國高等工程教育發(fā)展研究》全書采用歷史研究和比較研究的方法，以豐富的歷史文獻研究為基礎，將工程師的培養(yǎng)和高等工程教育的發(fā)展置于中國社會的政治、經(jīng)濟和工業(yè)化發(fā)展的背景中，并以近代高等工程教育的產(chǎn)生和發(fā)展作為邏輯起點，依照高等工程教育的自然演變進程，分四個時期翔實考察了中國現(xiàn)代高等工程教育的發(fā)展歷程，深入研究了相應時期高等工程教育發(fā)展的基本狀況?！吨袊叩裙こ探逃l(fā)展研究》作者從縱向考察和橫向比較的角度，針對影響高等工程教育發(fā)展及其人才培養(yǎng)的關鍵因素，如工程教育的培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程體系和實踐性教學環(huán)節(jié)等，進行了重點探討，并比較和分析了不同時期工程師培養(yǎng)的特點。最后，總結了每一時期工程師培養(yǎng)的利弊得失，并對其進行了較為客觀公允的評價。

作者簡介

　　靳貴珍，1965年出生于山東省嘉祥縣。1999年獲北京師范大學教育學碩士學位，2008年獲北京師范大學教育學博士學位?，F(xiàn)為北京理工大學教育研究院副教授，碩士生導師。主要從事中外高等教育史、比較教育和高等工程教育等領域的教學和研究工作。公開發(fā)表論文十幾篇；主要著作有《鐵甲騰飛——坦克與發(fā)動機專業(yè)發(fā)展歷程》《20世紀中國教育家畫傳叢書·徐特立畫傳》等。

圖書目錄

第一章引論
第二章近代高等工程教育的產(chǎn)生與發(fā)展（1895-1948年）
第一節(jié) 中國近代高等工程教育的初步形成
第二節(jié) 近代高等工程教育思想
第三節(jié) 近代高等工程人才的培養(yǎng)
第四節(jié) 國統(tǒng)區(qū)高等工程人才的培養(yǎng)
第三章現(xiàn)代高等工程教育的發(fā)展與演變（1949-1965年）
第一節(jié) 借鑒蘇聯(lián)與“專才教育”模式的確立（1949-1957年）
第二節(jié) 50年代的“院系調整”與高等工程教育體制的形成
第三節(jié) “院系調整”的開展
第四節(jié) 對蘇聯(lián)模式的矯正與人才培養(yǎng)模式的探索（1958-1965年）
第四章 “文化大革命”時期的高等工程教育（1966-1976年）
第一節(jié) “文化大革命”時期高等工程教育的發(fā)展
第二節(jié) “文化大革命”時期工科院校的人才培養(yǎng)特征
第五章新時期高等工程教育的恢復與發(fā)展（1977-1991年）
第一節(jié) 80年代中期以前高等工程教育的發(fā)展（1977-1985年）
第二節(jié) 80年代中后期高等工程教育的發(fā)展
第六章新時期高等工程教育的改革與創(chuàng)新（1992年至今）
第一節(jié) 高等工程教育環(huán)境的變化
第二節(jié) 高等工程教育思想和人才培養(yǎng)目標的轉變
第七章結語
第一節(jié) 我國高等工程教育發(fā)展的歷史規(guī)律
第二節(jié) 對我國高等工程教育發(fā)展的反思與展望
參考文獻
附錄
附錄1 1953年院系調整后全國工業(yè)大學統(tǒng)計表
附錄2 1993年工科專業(yè)目錄分類統(tǒng)計表
附錄3 工科本科引導性專業(yè)目錄（1998年教育部頒布）
后記