法學是研究法律現象及其規(guī)律的科學。法學的實踐性、技術性要求法學教育密切關注社會現實,尤其要與法律職業(yè)形成銜接與互動機制,以更好地實現法學的社會功能,推進社會發(fā)展。社會分工的不斷細化對應用型法律實務人才應具備的能力提出了更高的標準——熟練運用法律解決社會問題、化解社會糾紛、平衡利益沖突,進而維護社會秩序、實現社會公正。這種在應用法律的過程中融匯法學知識與社會現實的法律實務能力,既要求法律人才對法學知識精準理解,對社會、人性、案件細節(jié)等準確把握,更需要綜合法律規(guī)范與事實情況,將職業(yè)技能和品質融會貫通。因此,作為法學教育的重要目標之一,法律實務能力培養(yǎng)必須以法律職業(yè)為導向,使知識結構、職業(yè)技能、職業(yè)倫理的學習與訓練統(tǒng)籌兼顧,為經濟發(fā)展和社會管理輸送優(yōu)秀的應用型高級法律實務人才。