休眠到復(fù)蘇：加拿大BC省第一民族語言復(fù)興訪行記

感受加拿大第一民族
　“民族事務(wù)”是伴隨民族國家的建構(gòu)而出現(xiàn)的
　現(xiàn)代人的愚鈍
　走進(jìn)民族心靈的切入點
　多民族國家和諧的潤滑劑
加拿大和BC省的民族概貌
　加拿大的民族分類㈠
　歐裔社會與原住民
　BC省第一民族語言概況
　同化主義與原住民語言的衰竭
  　剝奪土地
  　“解放”個人
  　割斷傳承——寄宿制學(xué)枚   
　總理道歉
走進(jìn)BC省  
　名不副實的“團(tuán)長”   
　來到“村莊”
在政府部門
　在教育部
  　村落社學(xué)校
  　人均語官投入年均1160加元
  　“我為母語的復(fù)興而自豪
　在和解部
  　“條約”傳統(tǒng)
  　“六步驟”的談判過程
  　(變革協(xié)定)
  　和解部在民族事務(wù)中的主導(dǎo)作用
　在遺產(chǎn)部
  　官方語言政策
  　語言政策的基本內(nèi)容
  　遺產(chǎn)部的三年行動計劃
　“超越時代”實難，“與時俱進(jìn)”足以
在維多利亞大學(xué)
　教育——毀滅與復(fù)興的兩重天
　語言搶救
　語言教育規(guī)范化
　第一民族之家
在第一民族理事會
在社區(qū)和學(xué)校
溫哥華冬奧會與原住民
尾聲