中學(xué)人文課程教學(xué)概論

第一章緒論
第一節(jié) 人文科學(xué)概述
第二節(jié) 中學(xué)人文課程概述
第三節(jié) 中學(xué)人文課程設(shè)置的歷史沿革
第四節(jié) 中學(xué)人文課程教學(xué)論的研究對(duì)象
第五節(jié) 學(xué)習(xí)與研究中學(xué)人文課程教學(xué)論的意義與方法
上篇 中學(xué)人文課程論
第二章 中學(xué)人文課程的基本理論
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的理論基礎(chǔ)與指導(dǎo)思想
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的學(xué)科依托與知識(shí)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 中學(xué)人文課程的本質(zhì)屬性與主要特點(diǎn)
第三章 中學(xué)人文課程的目標(biāo)與內(nèi)容
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的目標(biāo)
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的內(nèi)容
第四章 中學(xué)人文課程的教材
第一節(jié) 中學(xué)人文課程教材的功能與編寫(xiě)要求
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的傳統(tǒng)教材
第三節(jié) 我國(guó)中學(xué)人文課程的現(xiàn)行教材
第四節(jié) 我國(guó)中學(xué)人文課程教材的改革與創(chuàng)新
第五章 中學(xué)人文課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的實(shí)施
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的評(píng)價(jià)
下篇 中學(xué)人文課程教學(xué)論
第六章 中學(xué)人文課程教學(xué)的基本原理
第一節(jié) 中學(xué)人文課程教學(xué)的基本構(gòu)成要素
第二節(jié) 中學(xué)人文課程教學(xué)的本質(zhì)
第三節(jié) 中外人文課程教學(xué)的理論資源
第七章 中學(xué)人文課程教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)任務(wù)
第八章 中學(xué)人文課程教學(xué)的模式與方法
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)模式
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)方法
第九章 中學(xué)人文課程教學(xué)的手段與組織形式
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)手段
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)組織形式
第十章 中學(xué)人文課程教學(xué)的管理與評(píng)價(jià)
第一節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)管理
第二節(jié) 中學(xué)人文課程的教學(xué)評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
后記