魯迅與魯門弟子

引言魯迅：現(xiàn)代文化的“創(chuàng)世英雄”／001
第一章 故鄉(xiāng)記憶與文化淵源／013
1．“居移氣，養(yǎng)移體”／014
2．儒、道、墨、釋之間／033
3．門第、家世與“遺傳”／039
第二章 “英哲之士”與“大獨”人格／057
1．“私學”：作育“大師”的文化溫床／059
2．“學堂”：制造“人才”的教育工廠／093
3．“帝國之眼”的凝視與超乎國族的立場／097
第三章 蘇生與毀滅之間的二元選項／119
1．“應然”與“實然”之間的緊張和對立／125
2．個人感情生活的灰暗與亮色／153
3．“借瑣耗奇”與顛覆及構(gòu)建／165
4．“跟上時代”與“四面受敵”／175
5．小說：改造人生與“苦悶的象征”／180
6．雜文：“寸鐵殺人”與“活體解剖”／200
7．散文、散文詩：幽深峭拔與獨出機杼／203
第四章 “尋找革新的破壞者”／209
1．“桃李不言，下自成蹊”——魯迅與授業(yè)弟子／210
2．“嚶其鳴矣，求其友聲”——魯迅與文學社團／252
3．“真的惡聲”——高長虹其人／270
4．“朝花社”和柔石／286
第五章 “衣缽弟子”與“精神朝圣”之旅／297
1．“刑天舞干戚，猛志固常在”——胡風／301
2．“識得這個雪峰后，人不言愁我只愁”——馮雪峰／325
3．“男兒臉刻黃金印，一笑心輕白虎堂”——聶紺弩／348
4．“傳薪衛(wèi)道庸何易?喋血狼山步步蹤!”——蕭軍／364
結(jié)語／399
后記／410