薛繼升編著的《中小學體育教材教法》緊密圍繞“厚德博學、育人奪標”的辦學理念和“人文與科學相融合”的教學指導思想，真正從“以學生為本”的角度設計內容。讓學習者真正理解什么是人文，什么是科學，各自的原理及規(guī)律。整個教材一改過去教材按照章節(jié)推進的方式，把相關內容按照篇章體系，劃分為三個框架，即概述篇、教材篇和教法篇，根據每一篇的標題，劃分為不同的章節(jié)，這三篇涵蓋了中小學體育教材教法的全部內容。為了便于理解，增加實用性和實踐性內容，本教材增加了更多的案例，為把理論內容進行可操作，提供了依據。第四，借鑒了優(yōu)秀教材的長處。每篇有開篇介紹，讓學習者或讀者有整體認識，每章開頭有內容摘要、章尾有推薦的閱讀資料，為讀者提供學習的依據，課后有思考題等，給讀者留有思考的空間和余地。
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