我這樣做班主任

第一輯 為什么要當(dāng)班主任 / 008
初當(dāng)班主任 / 010
培養(yǎng)學(xué)生平等意識的思考與實踐 / 017
青年班主任怎樣提高科研修養(yǎng) / 026
班主任的甜蜜“苦差事” / 030
教育漫筆 / 033
和孩子一起編織故事 / 046
關(guān)于“未來班”的實驗報告 / 050
第二輯 做走進(jìn)學(xué)生心靈的朋友 / 060
善待孩子的第一次求助 / 062
做一個善于傾聽的朋友 / 068
師生可以而且應(yīng)該成為朋友 / 075
我是孩子最信任的人嗎？ / 082
近在咫尺的師生通信 / 088
淺議“早戀” / 095
孩子，你為什么要罵老師？ / 099
第三輯 民主教育，以人為本 / 104
豈能如此考評班主任？ / 106
讓管理充滿人性 / 111
新德育思考 / 114
只要民主，不要專制 / 131
也談“和學(xué)生打成一片” / 136
質(zhì)疑“三好生” / 138
沉重的思考 / 141
第四輯 引導(dǎo)學(xué)生自我管理 / 152
名次與座次 / 154
我看“分?jǐn)?shù)與隱私” / 156
請尊重學(xué)生的選舉權(quán) / 157
培養(yǎng)學(xué)生的自育能力 / 160
讓每個學(xué)生都成為班級管理者 / 162
開展小組競爭 增強(qiáng)班級活力 / 165
讓班級管理更加科學(xué)、民主 / 168
第五輯 童心是師愛之源 / 180
讓淚水飛 / 182
遠(yuǎn)方的思念 / 195
理想與幸福 / 197
用童心報答童心 / 201
永遠(yuǎn)的未來班 / 206
浪漫的高95級一班 / 213
陽光?竹林?笑聲 / 218
第六輯 做教師的四種態(tài)度 / 220
鑄造青春里程碑 / 222
傾聽花開的聲音 / 235
隨身帶個小相機(jī) / 242
解放班主任 / 246
做一個胸襟開闊、心靈自由的班主任 / 250
《愛的教育》：不朽的“教育圣經(jīng)” / 258
創(chuàng)作教育的“酥油花” / 264
我也有一個夢想 / 269
書摘隨讀
總序