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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　現(xiàn)今社會(huì)的教育方法嚴(yán)重傾向于知識(shí)教育，以成績(jī)衡量一切的思維方式助長(zhǎng)了利己價(jià)值觀的形成，教育的內(nèi)容不再是對(duì)他人的體諒心、夢(mèng)想、志向以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)了。在此背景下，七田真博士通過(guò)本書(shū)倡導(dǎo)的七田式“心靈教育”試圖扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)。大力主張要從孩子出生起就給予他們滿滿的愛(ài)。在對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)教育的基礎(chǔ)之上，讓他們接受心靈教育、感性教育和靈魂教育。讓孩子學(xué)會(huì)體諒、尊重他人，學(xué)會(huì)感恩。不要為孩子設(shè)定成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不拿自己的孩子和其他孩子做比較，接受孩子最自然的狀態(tài)，這在育兒過(guò)程中至關(guān)重要。

作者簡(jiǎn)介

　　七田真，1929年生于中國(guó)遼寧省，日本島根縣人，教育學(xué)博士，曾任美國(guó)紐波特大學(xué)日本分校教育系教授。七田真博士從1958年開(kāi)始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了實(shí)施右腦教育的七田幼兒教室。目前全世界已建立起500多所七田教室，學(xué)生總數(shù)近4萬(wàn)名。他的教育理論還遠(yuǎn)播美國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)、印度尼西亞、新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛的影響。因?yàn)樵谟夷X教育領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，七田真博士獲得了日本政府頒發(fā)的“社會(huì)文化功勞獎(jiǎng)”，世界學(xué)術(shù)文化審議會(huì)頒發(fā)的“國(guó)際學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并被世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)會(huì)授予了“世界和平大騎士”勛章。七田真博士著作頗豐，目前國(guó)內(nèi)出版的有《七田真天才胎教法》《七田真0—6歲育兒法》《超右腦英語(yǔ)學(xué)習(xí)法》《超右腦快速記憶法》《超右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練》等。

圖書(shū)目錄

第1章　教育的基礎(chǔ)是愛(ài)
　育兒的基礎(chǔ)是傳達(dá)愛(ài)
　通過(guò)肌膚接觸來(lái)傳達(dá)愛(ài)
　培養(yǎng)自信心是幸福育兒的關(guān)鍵
　父母的態(tài)度決定孩子的自信心
　為什么右腦非常重要
　開(kāi)發(fā)右腦可以打開(kāi)孩子的心靈
　通過(guò)父母的刺激形成孩子的思維
　在育兒過(guò)程中愛(ài)和共鳴非常重要
第2章　希望能讓每個(gè)孩子都展現(xiàn)自己的能力
　相對(duì)于IQ 教育，孩子更需要EQ 教育
　心靈教育“五個(gè)步驟”
　讓孩子發(fā)現(xiàn)未來(lái)的道路，讓孩子的能力都能“開(kāi)花結(jié)果”
　讓孩子朝適合發(fā)展的方向盡情發(fā)揮
　幫助孩子個(gè)性的成長(zhǎng)
第3章　鑄就人生理想的心靈教育
　培養(yǎng)有理想和目標(biāo)的孩子
　以志益人
　心靈教育
　讓孩子擁有磨煉心智的人生指導(dǎo)書(shū)
　使孩子擁有理想和志向的方法
　德行比才能更重要
　傳達(dá)正確生活方式的陰陽(yáng)法則
　每個(gè)人都能成為真正的領(lǐng)導(dǎo)者
　育兒過(guò)程中要懷有“愛(ài)”與“敬”之心
　家庭教育需要父親的參與
　對(duì)孩子也要有尊重之心
　以尊重之心來(lái)對(duì)待，孩子也會(huì)改變
　要盡力維護(hù)親子關(guān)系
　讓孩子擁有感謝自然之心
　父母與孩子共同體驗(yàn)大自然
　親子共同學(xué)習(xí)如何生活第4章　培養(yǎng)孩子發(fā)揮能力找尋理想的方法第5章　人人都能成為為他人竭盡全力的領(lǐng)導(dǎo)者后記　喚醒生命