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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人的身體可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練變得更加強(qiáng)健，那我們的大腦呢？答案是肯定的，就在《神奇的大腦：大腦潛能開(kāi)發(fā)手冊(cè)》中。《神奇的大腦：大腦潛能開(kāi)發(fā)手冊(cè)》將現(xiàn)代大腦科學(xué)的研究教育和訓(xùn)練相結(jié)合，告訴家長(zhǎng)和老師怎樣具體開(kāi)發(fā)兒童的知覺(jué)、注意、言語(yǔ)、記憶和思維能力。并教你如何發(fā)現(xiàn)和辨識(shí)天才兒童。腦功能開(kāi)發(fā)不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。它講求科學(xué)的實(shí)證和嚴(yán)謹(jǐn)，又講求藝術(shù)的個(gè)性發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

　　尹文剛，男，現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院心理研究所研究員、博士生導(dǎo)師。1978年畢業(yè)于首都醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療系。1983年獲中國(guó)科技大學(xué)研究生院理學(xué)碩士學(xué)位。1991年獲英國(guó)倫敦大學(xué)神經(jīng)心理學(xué)博士學(xué)位。曾任英國(guó)倫敦大學(xué)研究員，參與和主持過(guò)多項(xiàng)國(guó)際性大腦科研項(xiàng)目。長(zhǎng)期從事人類大腦功能的研究，特別關(guān)注兒童大腦潛能的開(kāi)發(fā)。他通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的開(kāi)發(fā)大腦的原理和許多具體的操作方法，已被應(yīng)用到全國(guó)各地眾多的幼兒園和中小學(xué)校的教育實(shí)踐中，取得了顯著效果。

圖書(shū)目錄

前言
第一章　機(jī)不可失，失不再來(lái)
第二章　腦的功能構(gòu)筑及其與教育的關(guān)系
第三章　關(guān)鍵期
第四章　左和右
第五章　男孩女孩不一樣
第六章　腦與感一知覺(jué)能力開(kāi)發(fā)
第七章　腦開(kāi)發(fā)與注意品質(zhì)培養(yǎng)
第八章　腦開(kāi)發(fā)與語(yǔ)文能力培養(yǎng)
第九章　腦開(kāi)發(fā)與外語(yǔ)能力培養(yǎng)
第十章　腦開(kāi)發(fā)與數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
第十一章　腦開(kāi)發(fā)與思維能力提升
第十二章　腦開(kāi)發(fā)與記憶能力培養(yǎng)
第十三章　腦開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新能力
第十四章　腦開(kāi)發(fā)與運(yùn)用機(jī)能
第十五章　腦與特殊人才
第十六章　玩具和腦開(kāi)發(fā)
第十七章　游戲與腦開(kāi)發(fā)
第十八章　音樂(lè)與腦開(kāi)發(fā)
第十九章　舞蹈與腦開(kāi)發(fā)
第二十章　畫(huà)畫(huà)與腦開(kāi)發(fā)
第二十一章　運(yùn)動(dòng)與腦開(kāi)發(fā)
第二十二章　大腦的“食物”
第二十三章　腦功能和心理素質(zhì)的測(cè)評(píng)