電子商務與現(xiàn)代物流實務

　　《電子商務與現(xiàn)代物流實務》一書主要從電子商務與現(xiàn)代物流的關系入手，系統(tǒng)介紹了電子商務環(huán)境下如何開展現(xiàn)代物流管理。全書模塊化設計，運用項目導向教學法、任務驅(qū)動教學法、系統(tǒng)思維導圖教學法、合作式學習法等教學模式，融教、學、做于一體，按崗位工作流程和需要重構(gòu)教材體例，深度解讀電子商務環(huán)境下現(xiàn)代物流的運作規(guī)律，全面凸顯出做中學、做中教的職業(yè)教育特點。其主要模塊包括解讀電子商務與現(xiàn)代物流的關系、電子商務環(huán)境下的物流系統(tǒng)、電子商務環(huán)境下物流模式的選擇、電子商務環(huán)境下的商品采購與庫存管理、電子商務環(huán)境下的物流配送、電子商務環(huán)境下的供應鏈管理等。 鑒于職業(yè)院校的學生形象思維較強、邏輯思維相對較弱的智力特征，我們本著‘‘必須為準，夠用為度，實用為先”的原則，在體例設計上進行了全新的探索。每個模塊分成若干任務，每個任務由任務導入、知識準備、任務實施、任務小結(jié)、課后訓練等教學活動組成。任務導入——通過簡單提問或?qū)υ挼惹榫硨虢虒W活動，教師在任務驅(qū)動下組織項目教學。 知識準備——完成該任務必備的知識清單。精選小貼士、經(jīng)典案例以激發(fā)學生學習興趣，引發(fā)對任務的思考和探究。 任務實施——根據(jù)該任務需要，針對不同工作崗位流程和實際創(chuàng)設完成該任務的具體操作流程。任務實施由實施目的、實施內(nèi)容、實施地點和工具、實施步驟、實施指導、實施時間、評價標準7個板塊構(gòu)成。任務小結(jié)——歸納該任務知識點和實操要點。 課后訓練——由單選、多選、判斷、簡答、案例分析等形式的習題構(gòu)成，旨在讓學生在課后對相關應知理論進行鞏固提高。 本書由高級講師周愛國主編，模塊一、模塊二由周愛國編寫；模塊三由龔方明編寫；模塊四由李華風編寫；模塊五由程明編寫；模塊六由楊誠、魏江霞編寫。由周愛國負責全書的統(tǒng)稿，高級講師金萍主審。

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