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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的教學(xué)PPT設(shè)計(jì)（全彩）》依照“教學(xué)環(huán)境分析，教學(xué)PPT系統(tǒng)設(shè)計(jì)，教學(xué)PPT的制作、美化和演繹”的流程，以“人力資源管理”專(zhuān)業(yè)課程為主要示例，探討了教學(xué)PPT的基本制作技法及設(shè)計(jì)思維方式，以期為促進(jìn)教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和提高教師PPT設(shè)計(jì)制作水平提供有益的借鑒和參考。本書(shū)適合教師、師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及從事教育培訓(xùn)工作的人員閱讀。

作者簡(jiǎn)介

　　王江濤：混跡教育培訓(xùn)之小江湖二十載，已近不惑之秋，遂有感言與同道分享：？人生就像吃泡泡糖（PPT），吃了多少，就要吐多少：？人生的幸福就像PPT的泡泡，吹得越威猛，幻想的幸?？臻g就越豐滿(mǎn)：？人生的不幸是還沒(méi)有來(lái)得及吹上一個(gè)小泡泡，卻一不小心咽了個(gè)結(jié)實(shí)：我不豐滿(mǎn)，卻還結(jié)實(shí)，我不豐滿(mǎn)，但還結(jié)實(shí)。

圖書(shū)目錄

第1章教學(xué)PPT 之小樣
一、教學(xué)PPT，花開(kāi)春天里
二、教學(xué)PPT 屬哪個(gè)流
三、給我一個(gè)用PPT 的理由
四、教學(xué)PPT 制作的四步曲
五、糖栗子，大家嘗
第2章教學(xué)PPT 之系統(tǒng)設(shè)計(jì)
一、入對(duì)行，找好郎——目標(biāo)定位
二、你就是“老子”——系統(tǒng)分析
三、打碎了牛奶，灑了杯具——邏輯思維
四、濃縮的都是精華——內(nèi)容萃取
五、三個(gè)和尚有水喝——創(chuàng)意線(xiàn)索
第3章教學(xué)PPT 之制作美化
一、回憶童年的小人書(shū)——設(shè)計(jì)原則
二、海報(bào)中的奧斯卡獎(jiǎng)——版面配色
三、視覺(jué)化呈現(xiàn)——“圖”謀有軌
四、您還會(huì)用鋼筆寫(xiě)信嗎——“字”如其人
五、可以跳躍著前進(jìn)——目錄鏈接
第4章教學(xué)PPT 之演繹
一、看教師的三十六變——多重角色
二、很多年的一個(gè)夢(mèng)想——故事氣場(chǎng)
三、誨人不倦，還是“毀”人不倦——讀書(shū)思考
四、學(xué)生天生愛(ài)演戲——技能訓(xùn)練
五、鋼鐵是這樣煉成的——學(xué)習(xí)模仿
第5章教學(xué)PPT 之進(jìn)階
一、PPT 圈兒里的達(dá)人們
二、教育技術(shù)及PPT 資源
三、拙作分享
四、箴言10 句
五、教學(xué)PPT 與幸福