高校突發(fā)事件應(yīng)對策略論

第一章 高校突發(fā)事件應(yīng)對研究的緣起
一、時代背景
二、現(xiàn)實意義
三、研究思路
本章小結(jié)
第二章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的現(xiàn)狀分析
一、類型分析
二、性質(zhì)特征
三、成因探源
本章小結(jié)
第三章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的預(yù)警機(jī)制
一、指導(dǎo)原則
二、內(nèi)容分類
三、機(jī)制運(yùn)行
本章小結(jié)
第四章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的工作策略
一、應(yīng)對方式
二、處置流程
三、經(jīng)驗啟示
本章小結(jié)
第五章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的日常任務(wù)
一、主要內(nèi)容
二、處置要求
三、季度重點(diǎn)
本章小結(jié)
第六章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的能力建設(shè)
一、認(rèn)識能力
二、化解能力
三、執(zhí)行能力
本章小結(jié)
第七章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的思想教育
一、教育背景
二、教育內(nèi)容
三、教育要求
本章小結(jié)
第八章 高校突發(fā)事件應(yīng)對的保障體系
一、組織保障
二、隊伍保障
三、投入保障
本章小結(jié)
附錄一 文件
附錄1 中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法
附錄2 國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案
附錄3 國家特別重大、重大突發(fā)公共事件分級標(biāo)準(zhǔn)
附錄4 突發(fā)事件應(yīng)急演練指南
附錄二 相關(guān)論文
附錄1 提升高校應(yīng)對突發(fā)事件能力的十大路徑
附錄2 發(fā)揮現(xiàn)代科技在建設(shè)和諧校園中的促進(jìn)作用
附錄3 構(gòu)建和諧校園的十個著力點(diǎn)
附錄4 建立高教園區(qū)管理體系研究
附錄5 育人為本：最大限度滿足學(xué)生成長成才需求
附錄6 從“六強(qiáng)六弱”看提高“八力”
參考文獻(xiàn)
后記