初中生現(xiàn)代文閱讀專題訓練

　　這套“初中生語文專題閱讀訓l練”叢書的編寫目的，就是試圖通過專題閱讀的實踐，迅速提高初中生語文應試能力。我們根據(jù)各地中考試卷的結構及復習規(guī)律，分為“基礎知識” “現(xiàn)代文”“文言文”“中考沖刺”四個專題，囊括了中考語文的所有題型。 “叢書”設兩大欄目：“金色鑰匙”緊扣考點，分析趨勢，總結解題方法，點撥解題思路； “專項訓練”遴選各類經(jīng)典例題，題量充足，難易適中，材料新鮮準確，讓你在練習中融會貫通。新課程實施已近10年了，對學生語文基本能力的培養(yǎng)不容忽視。 “多元智能”理論的創(chuàng)始人、美國學者加德納說過： “沒有任何醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，也沒有通向知識天堂的陽光大道。有的知識需要背誦，那就應該背誦，有的知識需要計算，那就應該計算。”我國著名的語文教育家錢夢龍也說過： “學習語文，字要規(guī)規(guī)矩矩地寫，詞語要一個一個地積累，句子要一句一句地理解，課文要正確流暢地讀，話要清楚連貫地說，作文要通通順順地寫，該背誦的詩文要老老實實地背誦……所有這些，都得按部就班地訓練，把基礎盡可能打得扎實一點?！被谶@樣的理念，我們把叢書的重點放在各類題型的訓練上，就是想通過這些題型廣泛、全面具體、充滿智慧的實際訓練，達到迅速提高初中生語文應用能力的目的，這也是同學們在各類考試中必需的應試能力。沒有艱苦的訓練，就不可能有良好的學業(yè)成績，這是顛撲不破的真理。

　　孔立新，安徽省蕪湖市教科所、教研室中學語文教研員，安徽師范大學文學院碩士生導師，安徽省作家協(xié)會會員，中學高級教師，語文"點撥教學法"的倡導者，中高考命題專家，曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國先進教育科研工作者等稱號。出版專著有《解讀與對話》《聚焦心靈》《世紀金橋》等。近年來致力于教與學的研究，2006年創(chuàng)辦9+1教與學工作室，現(xiàn)已出版教輔讀物百余種，影響廣泛。