對抗語文：讓孩子讀到世界上最好的文字

編者的話
序言：小學(xué)語文教材應(yīng)有的底線
語文是什么
我們可以從老的國語課本里借鑒點(diǎn)什么
《功夫熊貓》中閃爍的教育真諦
宮崎駿動(dòng)畫的迷人光輝
我為江蘇新編語文教材鼓掌
真摯的課本才有持久生命力
好詞好句與陳詞濫調(diào)
他們?yōu)楹嗡簹дZ文教材？
分成兩半的學(xué)生
不是只有教師才掌握真理
我寫的兩篇小學(xué)作文“不合格”
教育的焦慮
語文的物化
悅讀美好
閱讀是最好的選擇
苦讀與悅讀
亂讀書不如不讀書
女兒的秘密閱讀
小孩子都愛魔法師
夏洛與卑微者的尊嚴(yán)
我給女兒讀《叢林之書》
我給女兒讀《白海豹》
我為女兒讀《變身》
我給女兒讀《繁夢大街26號(hào)》
孩子語文成績不好怎么辦
和孩子一起長大
詳細(xì)分級推薦書目
語文之痛
巴金《鳥的天堂》在教材里變了味
被刪改的安徒生童話還是童話嗎？
王安憶《我們家的男子漢》被改得只剩下骨頭沒有肉
《餐桌上的大學(xué)》原來是意大利的作品
《帶刺的朋友》變成了“帶刺的敵人”
課文《信》與現(xiàn)代病
朱自清的真性情
愛與恨的教育
不能看見的戰(zhàn)爭