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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《口譯學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)風(fēng)格的概念拓展及結(jié)構(gòu)要徑研究》為中央民族大學(xué)“211工程”建設(shè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括：口譯學(xué)習(xí)研究的回顧和展望、結(jié)構(gòu)方程模型原理和數(shù)據(jù)搜集、口譯學(xué)習(xí)策略的概念發(fā)展與實(shí)證檢驗(yàn)、口譯學(xué)習(xí)風(fēng)格的概念發(fā)展與實(shí)證檢驗(yàn)、口譯學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)要徑分析等。

作者簡(jiǎn)介

　　雷靜1987年生，回族，湖北武漢人。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)高級(jí)翻譯學(xué)院碩士．現(xiàn)為中央民族大學(xué)外圍語(yǔ)學(xué)院講師幣。主要石開究方向?yàn)榭谧g教學(xué)與實(shí)踐。2008年主持國(guó)家民委課題《民族院?？谧g課程教學(xué)改革——基于跨區(qū)域三所民族院校的對(duì)比研究》。在國(guó)內(nèi)外語(yǔ)核心期刊上發(fā)表文章2篇，普通核心期刊上發(fā)表文章6篇。出版1都教材，5部譯著，2種教輔等。

圖書目錄

第一章　緒論
　一、口譯市場(chǎng)的需求發(fā)展
　二、口譯學(xué)習(xí)研究的拓展：以學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)風(fēng)格為重點(diǎn)
　三、本書所涉及理論方法
　四、本書的內(nèi)容架構(gòu)
第二章口譯學(xué)習(xí)研究的回顧和展望
一、國(guó)內(nèi)外口譯研究
二、口譯教學(xué)研究
三、大學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)研究
四、研究總結(jié)和展望
第三章　結(jié)構(gòu)方程模型原理和數(shù)據(jù)搜集
一、結(jié)構(gòu)方程模型方法簡(jiǎn)介
二、問(wèn)卷設(shè)計(jì)
三、專家意見征詢
四、問(wèn)卷調(diào)研
五、本章總結(jié)
第四章口譯學(xué)習(xí)策略的概念發(fā)展與實(shí)證檢驗(yàn)
一、口譯學(xué)習(xí)策略的研究基礎(chǔ)
二、口譯學(xué)習(xí)策略的概念發(fā)展
三、口譯學(xué)習(xí)策略的實(shí)證檢驗(yàn)
四、本章總結(jié)
　……
第五章　口譯學(xué)習(xí)風(fēng)格的概念發(fā)展與實(shí)證檢驗(yàn)
第六章　口譯學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)策略的結(jié)構(gòu)要徑分析
第七章　口譯課程示例：學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)風(fēng)格的應(yīng)用
第八章　結(jié)論與建議
參考文獻(xiàn)
致謝