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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書內(nèi)容包括導(dǎo)論篇和實(shí)務(wù)篇兩篇，其中實(shí)務(wù)篇包括團(tuán)體系列輔導(dǎo)、團(tuán)體心理咨詢、團(tuán)體心理工作坊。本書具有實(shí)際可操作性的特點(diǎn)，我們山東省微湖監(jiān)獄的心理咨詢師及省內(nèi)外有關(guān)專家教授根據(jù)多年團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢的實(shí)踐以及帶領(lǐng)各種團(tuán)體的經(jīng)驗(yàn)，為監(jiān)獄勞教系統(tǒng)廣大警察和讀者提供了實(shí)際有效的團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理咨詢和團(tuán)體心理工作坊的設(shè)計(jì)與部分實(shí)例。本書適合于監(jiān)獄勞教系統(tǒng)心理健康骨干警官、心理咨詢師、輔導(dǎo)員、社會(huì)工作者、心理學(xué)及教育學(xué)．等相關(guān)專業(yè)教師、學(xué)生、德育工作者等人士閱讀與參考。本教材可作為監(jiān)獄警察教學(xué)用書，也可以供其他相關(guān)層次讀者自學(xué)參考。

作者簡(jiǎn)介

　　山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院副教授。心理健康教育與咨詢中心主任。中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事，山東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)傳播心理專業(yè)委員會(huì)主任，山東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)臨床心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，山東省監(jiān)獄局特聘心理矯正工作指導(dǎo)中心心理學(xué)專家，山東省心理咨詢師認(rèn)定評(píng)審專家。長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康教育工作，教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢課程、心理劇和繪畫治療課程，聞時(shí)參與和指導(dǎo)監(jiān)獄勞教系統(tǒng)心理輔導(dǎo)和心理矮正工作。主要成果：“十一五”規(guī)劃教材《心理健康教育與輔導(dǎo)教程》（機(jī)械工業(yè)出版社，2008年），“新世紀(jì)”規(guī)劃教材《大學(xué)生班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)教程》（清華大學(xué)出版社，2009年），《校園心靈氧吧——學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢》（山東教育出版社，2009年）。有多篇有關(guān)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與咨詢的論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)。

圖書目錄

導(dǎo)論篇
　第一章　心理健康新觀念
　　〔心靈寶典〕身心健康“十個(gè)一”
　　〔大墻內(nèi)的懺悔〕沖動(dòng)是魔鬼
　　〔本章導(dǎo)讀〕
　第一節(jié)　心理健康
　    一、心理健康的含義
　    二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
　第二節(jié)　心理健康教育
　    一、監(jiān)獄心理健康教育的目標(biāo)
　    二、監(jiān)獄心理健康教育的內(nèi)容
　    三、監(jiān)獄心理健康教育的途徑
　第二章　團(tuán)體心理輔導(dǎo)
　　〔心靈寶典〕團(tuán)體是一個(gè)試煉城
　　〔大墻內(nèi)的懺悔〕交友不慎的苦果
　　〔本章導(dǎo)讀〕
　第一節(jié)　團(tuán)體心理輔導(dǎo)概述
　    一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的含義與特點(diǎn)
　    二、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的目標(biāo)和內(nèi)容
　    三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能
　第二節(jié)　團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的基本原理
　    一、團(tuán)體動(dòng)力學(xué)
　    二、群體心理學(xué)
　第三節(jié)　團(tuán)體心理輔導(dǎo)的主要方法
　    一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的主要方法
　    二、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課操作過程中的特點(diǎn)
　第三章　服刑人員在團(tuán)體中人格健康發(fā)展
　　〔心靈寶典〕在團(tuán)體中共同成長(zhǎng)
　　〔大墻內(nèi)的懺悔〕我愧對(duì)他們——虛榮心驅(qū)使我成為詐騙犯
　　〔本章導(dǎo)讀〕
　第一節(jié)　團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的輔導(dǎo)教師與團(tuán)體成員的關(guān)系
　    一、輔導(dǎo)教師與團(tuán)體成員的關(guān)系對(duì)團(tuán)體成員個(gè)體成長(zhǎng)的影響
　    二、輔導(dǎo)教師與團(tuán)體成員的心理距離
　第二節(jié)　團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的服刑人員團(tuán)體
　    一、團(tuán)體對(duì)服刑人員個(gè)體的影響
　    二、同輩群體對(duì)服刑人員個(gè)體的影響
理論篇
實(shí)務(wù)篇
后記
參考文獻(xiàn)