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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)？2-3歲：階梯數(shù)學(xué)》由著名幼教專家、東北師范大學(xué)學(xué)前教育系博士生導(dǎo)師王小英教授率領(lǐng)具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的幼兒園園長(zhǎng)與骨干教師，歷時(shí)三年時(shí)間精心編制而成。《中國(guó)幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)？2-3歲：階梯數(shù)學(xué)》融合了世界先進(jìn)的幼兒教育理念，貼近最新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，與中國(guó)幼兒園教學(xué)同步，分齡開發(fā)，幼小銜接，既適合中國(guó)兒童早期家庭教育，也可以作為幼兒園輔助教材使用。融合國(guó)際先進(jìn)教育理念，為中國(guó)兒童打造的多元潛能開發(fā)范本，緊貼最新版《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，與中國(guó)幼兒園教學(xué)同步，完美幼小銜接。

作者簡(jiǎn)介

　　王小英，東北師范大學(xué)教科院教授，博士生導(dǎo)師，心理學(xué)博士，世界學(xué)前教育組織中國(guó)委員會(huì)委員，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)健康教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)理事。曾在日本從事學(xué)前教育研究與工作多年，具有豐富的理論與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共出版著作30余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。承擔(dān)省級(jí)、國(guó)家級(jí)課題共6項(xiàng)，獲省級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。

圖書目錄

對(duì)應(yīng)關(guān)系
初步理解事物的對(duì)應(yīng)羊絨，感知一一對(duì)應(yīng)。
捉迷藏
美麗的花
好吃的水身
蜜蜂與花朵
找食物
巧分餐具
快樂呼啦圈
形色辨識(shí)
感知圖形變化與空間的關(guān)系，通過辨識(shí)進(jìn)一步感知幾何圖形。
圓形物體
尖尖的三角形
好吃的早餐
有趣的形狀
踩紅點(diǎn)
向日葵
撲蝴蝶
好看的項(xiàng)鏈
放風(fēng)箏
5以內(nèi)數(shù)量的感知與對(duì)應(yīng)，5以內(nèi)的計(jì)數(shù)。
雞媽媽和雞寶寶
一棵大樹
兩只天鵝
三只小熊
奪紅旗
數(shù)數(shù)歌
連線游戲
海底世界
量的比較
大小、長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)、寬窄的感知與比較。
大和小
誰(shuí)最大誰(shuí)最小
比高矮
小猴爬樹
誰(shuí)的鼻子長(zhǎng)
滑滑梯
滾筒真有趣
小貓的新墊子
小熊的空氣棒
空間辨識(shí)
區(qū)分上下，里外的關(guān)系。
動(dòng)物園
帽子、衣服在哪里
擺玩具
收蘿卜
小兔過生日