兒童的發(fā)展由身體和心理兩個方面構成,體能是當代兒童素質評定中一項不可或缺的重要指標。兒童的體能由動作水平、機能狀態(tài)、運動技能、身體素質、精神意志、適應能力這六個要素構成。兒童體能的優(yōu)劣并不取決于先天的遺傳,更不是后天身心發(fā)育、成熟的自然現象。優(yōu)良的體能有賴于后天良好、科學的體育,有賴于有目的、有計劃、有針對性、堅持不懈的戶外運動和體能鍛煉。優(yōu)良的體能是當代兒童生長發(fā)育的“動力”、健康生活的“基石”、快樂成長的“條件”??茖W組織的體能活動,可以提高幼兒的心肺的生理機能,可以改善幼兒的消化吸收功能。可以塑造幼兒良好的性格,可以提高幼兒的身體素質,還可以增進幼兒的運動能力。教育家陶行知在數十年前就發(fā)出“我希望大家把兒童健康當作幼稚園里面第一重要的事情,幼稚園教師應該做健康之神”的號召。健康是幼兒快樂成長的條件,體育是幼兒身心健康的源泉。我們希望本套書的出版,能夠給予廣大的幼兒教師和家長在幼兒體能教育方面有所啟發(fā)、指引和幫助,使更多的幼兒教師和家長成為促進幼兒身心健全發(fā)展之“神”。