兒童美術教育是審美教育的基礎,而審美教育又是素質教育不可缺少的重要內容。要提高全民族的素質教育水平,必須從兒童的審美教育抓起,這已經成為近年來全社會的共識。每個孩子都具有繪畫潛質,擁有創(chuàng)造和表現的欲望,要通過繪畫的形式實現對兒童的素質教育,啟迪他們的創(chuàng)造力和想象力,關鍵在于認真研究兒童的生理、心理特點和認識規(guī)律,注意觀察發(fā)現他們的個性和特性,從而加以正確的啟發(fā)和引導,才能取得預期的效果。才志舜老師總結十多年兒童畫教學的經驗,編繪的這套兒童畫教材,就是認真研究和長期實踐的結晶。這套教材中的范畫是他從多年兒童畫研究、探索、實踐中精心遴選出來的。教材中的學生作業(yè),均出自他輔導的學生之手,天真可愛、生動感人。在畫面上,純潔的童心與純真的浪漫、無拘束的想象力、獨特瀟灑的表現,都淋漓盡致地在充滿歡悅的創(chuàng)作過程中實現了,令人驚嘆不已。 這套教程也是如此。它以提供范畫、步驟、資料、講評為基礎,引導、幫助學生進行創(chuàng)作,給兒童留下拓展想象力的空間,盡情發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。課題編排從簡到繁,從淺入深、由初級到高級,科學、合理、可行,易于學生及家長學習和借鑒。