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內(nèi)容簡介

　　本書講述了兒童卡通的創(chuàng)作手法，引導(dǎo)兒童通過夸張、擬人化的方法創(chuàng)作出生動的卡通作品。本書由資深的校外美術(shù)教師——廣西婦女兒童活動中心骨干教師，獲“國際青少年書畫藝術(shù)啟蒙教育三百家”、“全國少年兒童校外教育名師”稱號的蔣夢玨老師編寫，根據(jù)她平時成功的教學(xué)案例精心編寫的每課均附教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)延伸、小貼士等文字說明，每課附以精彩的學(xué)生作品欣賞，重點強調(diào)將素質(zhì)教育充分地融入卡通畫學(xué)習(xí)中。通過對兒童卡通畫的訓(xùn)練以美育開啟兒童的心靈，開發(fā)兒童的智力并啟迪兒童的想象力和創(chuàng)造力。充分發(fā)揮兒童的主體作用，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結(jié)合，從而達到良好的教學(xué)效果。漫畫卡通形象早已隨著各種傳播媒體深入到孩子們的心目中，卡通畫有趣的造形、絢麗的用色和富有想象力的形象是深受兒童歡迎的。

作者簡介

　　蔣夢玨，廣西婦女兒童活動中心骨干教師，獲“國際青少年書畫藝術(shù)啟蒙教育三百家”、“全國少年兒童校外教育名師”稱號。侯令，教育部藝術(shù)教育委員會委員、中國藝術(shù)教育促進會副秘書長。

圖書目錄

一、感受篇 —— 造型的魅力
3 1. 胖西瓜（造型的魅力 — 高度概括與簡化）
6 2. 菠蘿運動員（造型的魅力 — 擬人與幽默）
9 3. 南瓜兄弟（造型的魅力 — 夸張變形要適度）
12 4. 大白菜和小青瓜的故事（卡通物品的造型設(shè)計 — 添加四肢）
15 5. 蘋果寶寶（造型 — 夸張與變形）
二、認識篇 —— 幽默的語言
18 6. 我終于出殼了……（卡通造型設(shè)計 — 色彩運用的特點）
21 7. 笨牛運動會（擬人造型風(fēng)格 — 動物與人的體態(tài)和動作相結(jié)合）
25 8. 嘟嘟豬上學(xué)（深度空間 — 前后遠近關(guān)系）
28 9. 兔子開店（擬人造型風(fēng)格 — 動物與人的服裝和道具結(jié)合）
31 10. 酷酷狗的幸福生活……（卡通動物手和腳的設(shè)計）
三、學(xué)習(xí)篇——智慧的源泉
34 11. 給親人畫張像（卡通人物角色性格定位設(shè)計）
37 12. 搞笑的面孔（卡通造型設(shè)計 — 中國民族文化特色）
40 13. 運動的人（卡通人物動態(tài)的設(shè)計）
44 14. 我的理想（卡通造型設(shè)計 — 文字的組合）
47 15. 給明星畫像（人物臉形的設(shè)計）
四、生活篇——與歡笑同行
50 16. 唐僧師徒（卡通人物形體的設(shè)計）
53 17. 狐貍上當(dāng)了（擬人造型風(fēng)格 — 動物與人的表情相結(jié)合）
56 18. 新編兔子和烏龜?shù)墓适拢〝M人造型風(fēng)格 — 動物與人的面部特征相
結(jié)合）
59 19. 大嘴鳥的生活（構(gòu)圖 — 特殊視角）
62 20. 小老鼠大力士（擬人造型風(fēng)格 — 動物與人的個性相結(jié)合）