名師課堂·少兒主題性創(chuàng)作教學：七彩童心

　　《名師課堂——少兒版畫教學：七彩童心》重點闡述了兒童畫教學法的本源，順應孩子的感受及造型特征，加以指導施教，在“導”與“教”之間給老師們提供良好的思路。在兒童畫的中高段教學中重點強調(diào)從不同角度去觀察，去發(fā)現(xiàn)，及對設計意識及創(chuàng)造意識的培養(yǎng)。打破傳統(tǒng)的單一繪畫模式，在材料與技法和繪畫形式上加以突破，使之更加符合當今提倡的人性化合理化教學要求。 書中包括了：鳥兒是我們的朋友、汽車與生活、你追我趕等內(nèi)容。

　　劉玉林，全國十大少兒美術教育家、全國青少年，宮優(yōu)秀教師、四川省美術家協(xié)會藝術教育委員會委員、四川省教育學會美術教育專業(yè)委員會顧問、四川省少兒美術研究會名譽會長、成都市美術家協(xié)會少兒美術藝委會副會長、成都市青少年活動中心藝術教育顧問，成都市青少年宮美術學校名譽校長?！‘厴I(yè)于四川教育學院美術系，70年代開始從事少兒美術組織工作和教學工作。在長期教學中形成了靈活多樣的獨特教學風格，通過教學，把快樂帶給孩子，把藝術融人孩子們的心底，啟發(fā)孩子們打開自己的心扉，尋找自己的夢想。在國內(nèi)率先將線描寫生用于兒童美術教學，并把寫生方法、內(nèi)容及課程設置編成教材《兒童學線描》推廣到全市、全國；主編了中國兒童畫庫《木版畫》、《風景寫生》、《粉印版畫》等：多次擔任省．市及全國兒童畫比賽評委。在輔導兒童畫創(chuàng)作方面積累了豐富的經(jīng)驗，成功地把兒童美術教育與本土文化結(jié)合，引導兒童關注生活。堅持帶領兒童從自己熟悉的生活中去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。用兒童便于掌握的多種技法創(chuàng)造屬于自己的語言形式。輔導的兒童畫構(gòu)思新穎、構(gòu)圖大膽、造型生動、色彩自然，具有濃厚的兒童生活氣息。輔導的數(shù)干幅優(yōu)秀兒童畫在法國、日本、捷克、美國、奧地利等20多個國家參加重大國際兒童畫展，獲數(shù)百個特等獎、金、銀、銅獎。四川教育電視臺拍攝專題片在《名師名校》欄目播出。中央電視臺、四川電視臺、成都電視臺、四川日報、成都晚報等報道教學經(jīng)驗和成果?！吨袊行W美術》、《少兒美術》、《美術啟蒙》等多次刊載論文、教育經(jīng)驗及輔導的作品。2000年攜學生參加27屆悉尼奧運會開幕式和國際兒童畫竟賽并獲國際金獎；2002年策劃和主持輔導的巨幅兒童畫《府南河暢想》掛在聯(lián)合國總部；輔導的多幅兒童畫被中國美術館收藏。