物理（下 第二版）

　　《全國(guó)廣播電視大學(xué)五年制高等職業(yè)教育教材：物理（下）（第2版）》是五年制高等職業(yè)教育的物理教材。其對(duì)象是具有初中畢業(yè)文化起點(diǎn)的學(xué)生。本教材面臨的任務(wù)是：既要符合學(xué)生的特點(diǎn)；又要讓他們學(xué)到必不可少的基礎(chǔ)知識(shí)，還要讓他們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)思考問(wèn)題的方法，成為有創(chuàng)造能力、可適應(yīng)多種職業(yè)需求的人才。本教材以全國(guó)電大五年制高職物理課程教學(xué)大綱為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、發(fā)展智力為宗旨，在教材編寫(xiě)中努力使教材內(nèi)容的更新與科技發(fā)展水平相適應(yīng)，把一個(gè)不斷變化的物理學(xué)建立在現(xiàn)代基礎(chǔ)之上。對(duì)經(jīng)典物理和現(xiàn)代物理的內(nèi)容，通過(guò)精心選擇，多方匯集，重新組織，整理編寫(xiě)于《全國(guó)廣播電視大學(xué)五年制高等職業(yè)教育教材：物理（下）（第2版）》之中。我們力求做到：（1）刪除太多的數(shù)學(xué)推證，在給人以準(zhǔn)確物理知識(shí)的同時(shí)，突出物理概念的理解和深化。特別強(qiáng)調(diào)物理概念的圖像化和概念與概念的結(jié)合，加強(qiáng)邏輯推理的訓(xùn)練。（2）給學(xué)生以方法。從實(shí)驗(yàn)、圖示、實(shí)際現(xiàn)象人手總結(jié)物理規(guī)律，突出思維方法的培養(yǎng)訓(xùn)練，引導(dǎo)啟迪形象思維的升華。（3）具體體現(xiàn)科技是第一生產(chǎn)力，突出介紹物理學(xué)基本原理在生產(chǎn)實(shí)踐、科學(xué)技術(shù)、特別是高新技術(shù)中的發(fā)展和應(yīng)用，給人以鍛煉。（4）突出近代、現(xiàn)代物理的內(nèi)容，給人以窗口，透過(guò)它看看外面的五光十色，精彩紛呈的物質(zhì)世界，激發(fā)勇于探索，奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。（5）降低定量要求，以定性、半定量、配以適度的定量方法闡述物理概念、規(guī)律和理論。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)論述的問(wèn)題從歷史、現(xiàn)狀和前沿有一個(gè)全面了解。（6）力求物理概念、物理圖像清晰。提高信息字?jǐn)?shù)比，即用短小的篇幅，傳達(dá)較多的知識(shí)點(diǎn)。力求科學(xué)性、趣味性、通俗性為一體。

暫缺《物理（下 第二版）》作者簡(jiǎn)介