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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)分解，形成教材內(nèi)容的四大模塊：敢說(shuō)、善聽(tīng)、會(huì)說(shuō)和能融合。在深刻把握高校教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，教材編寫(xiě)緊緊抓住技能訓(xùn)練和提升這條主線(xiàn)，以“用”為綱整合內(nèi)容體系，層次清晰，構(gòu)思獨(dú)特，自成體系。教材內(nèi)容豐富，選用大量古今中外的經(jīng)典案例，活潑生動(dòng)，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)廣大初入職場(chǎng)和社會(huì)的年輕朋友提升就業(yè)能力、工作能力均有幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《溝通與演講》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

模塊一　敢說(shuō)
　第一章　跨越障礙
　第二章　消除人際隔閡
　第三章　初識(shí)溝通協(xié)作
模塊二　善聽(tīng)
　第四章　認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)
　第五章　把握傾聽(tīng)內(nèi)容
　第六章　有效傾聽(tīng)
模塊三　會(huì)說(shuō)
　第七章　交談?dòng)懻?br />　第八章　演講準(zhǔn)備
　第九章　演講訓(xùn)練
　第十章　非語(yǔ)言溝通
　第十一章　巧借媒體
模塊四　能融合
　第十二章　團(tuán)隊(duì)的理解
　第十三章　有效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)
　第十四章　協(xié)作中的調(diào)整