打造強(qiáng)勢部門經(jīng)理：中層經(jīng)理五項(xiàng)修煉

我做故我在：創(chuàng)造自我+自我創(chuàng)造（代前言）
★序篇：順勢而為——何謂老道：懂世道、識(shí)人道、遵天道
做人要懂“世道”——適應(yīng)中國式生存：火眼金睛看世界
帶人要識(shí)“人道”——把握人性真相：人性上下限理論
做事要遵“天道”——所謂“替天行道”
順勢而為——水性：個(gè)性、共性、客觀性之三度修煉
★第1單元：聚焦目標(biāo)——管理做什么：角色管理
以事為本——走出“以人為本”的誤區(qū)
聚焦過程和結(jié)果——走出行政化誤區(qū)
判斷≠事實(shí)——走出長官意志的誤區(qū)
基于事實(shí)、講究證據(jù)——走出人治的誤區(qū)
量化管理——走出經(jīng)驗(yàn)主義的誤區(qū)
抓住接口——走出“精細(xì)化”的誤區(qū)
交集與交接——“外行”如何管理“內(nèi)行”
★第2單元：獨(dú)善其身——從我做起：自我管理
獨(dú)善其身——從我做起
管理者做事風(fēng)格打造
獨(dú)樹一幟——亭亭玉立、自我管理
行動(dòng)干練——可交付成果：抓住接口不放
思維干練——“外行”如何管“內(nèi)行”
做事到位——強(qiáng)勢與主導(dǎo)、一竿子插到底
思考到位——點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，1+1=2、精確思考
嘴上無毛，辦事也牢——結(jié)果導(dǎo)向、拿出業(yè)績來
★第3單元：調(diào)動(dòng)隊(duì)員——直指人心：人性化管理
被管理者：“直指人心”——變你要為他要
管人怎么管——管理者與被管理者的互動(dòng)
管理的靶心是人性、人性的核心是需要
尊重人的主體性——自主、面子、尊嚴(yán)與成就感
弱勢群體與弱勢心理——感動(dòng)式領(lǐng)導(dǎo)
“感情管理”可以降低成本
人格博弈與操縱
★第4單元：鍛造團(tuán)隊(duì)——高績效組織：強(qiáng)勢管理
問題提出：為什么要強(qiáng)勢
什么叫服從：按公司的目標(biāo)走——不求口服心服
主管很難讓手下口服心服
什么是霸氣
接口——制度執(zhí)行中的強(qiáng)勢管理
目標(biāo)共享——看在目標(biāo)的份上
為什么管理技能中應(yīng)該加上霸氣
“霸氣”——管理者“強(qiáng)勢”心理建設(shè)
“霸氣”的導(dǎo)入
選擇=權(quán)力——危機(jī)意識(shí)管理：改進(jìn)的動(dòng)力
★第5單元：強(qiáng)者邏輯——市場化生存：強(qiáng)勢經(jīng)理
強(qiáng)者與弱者之別
現(xiàn)實(shí)與務(wù)實(shí)
強(qiáng)勢心理基礎(chǔ)——強(qiáng)者邏輯
強(qiáng)者的后盾——霸氣者的生存基礎(chǔ)和理念
市場化生存——刀尖上行走
人格脫落——放下面具
不怕得罪人
★結(jié)束篇：成長路徑——內(nèi)功修煉、實(shí)力做后盾：生涯管理
珍愛自己、打造人生
職業(yè)生涯突破與人生積累
財(cái)富是能力的函數(shù)——用能力擁抱未來
能力是知識(shí)的函數(shù)——內(nèi)功修煉、成長無極限
成長路徑與成功模式
心態(tài)、眼神、目光與命運(yùn)
投資自我
讓老板為你投資——企業(yè)培訓(xùn)的意義
后記
鳴謝
附錄：基于李澤堯老師管理著作之企業(yè)培訓(xùn)課程及咨詢項(xiàng)目
李澤堯老師出版著作一覽
李澤堯老師管理著作及知識(shí)結(jié)構(gòu)圖