本書是教育部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材。本書有意識地采取了突出作品文本研讀的策略,避免對作家作品泛泛而論的弊端。先以簡短的篇幅概述現(xiàn)代文學30年的發(fā)展歷程,為后面作家作品的展開提供一個文學演變的線路圖和備忘錄。每章分別介紹在現(xiàn)代文學史上有特別貢獻的作家及其具有代表性的作品或作品集,主要分為三大內容:一是強調作家的生平和文學道路,以突出“知人論事”的學習方法;二是強調作品原著的文本研讀,有意識地引導學習者將文學史的學習重點放到作品本身;三是強調作家作品的總體特點、藝術成就和影響。本書由中央廣播電視大學李平教授擔任主編,由高校一些對現(xiàn)代作家作品有深入研究的專家學者共同編寫而成。