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了解學習:學業(yè)心智模型的構(gòu)建和測評

了解學習:學業(yè)心智模型的構(gòu)建和測評

定 價:¥29.00

作 者: 賀霽 著
出版社: 北京大學出版社
叢編項:
標 簽: 學習力/記憶力

ISBN: 9787301195284 出版時間: 2011-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 204 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《了解學習:學業(yè)心智模型的構(gòu)建和測評》以心理學的視角,從理論上分析學生學習和有效學習的概念和實質(zhì),揭示學習的心理機制,并構(gòu)建學業(yè)心智模型,從實踐上開發(fā)相應(yīng)的測評工具,建立網(wǎng)上測評系統(tǒng)。憑借此書,中小學一線教師可以深刻理解學生有效學習的心理機制,尤其是不同學段學生的學業(yè)心智模型,并了解相應(yīng)的測評工具。

作者簡介

暫缺《了解學習:學業(yè)心智模型的構(gòu)建和測評》作者簡介

圖書目錄

前宮
上篇  學習理論
 第一章 揭開學習的面紗
   一、什么是學習
   二、學習的內(nèi)涵和實質(zhì)一一不同學派的解讀
   三、學生該學些什么一一學習的分類
   四、何謂有效學習
   五、如何考量學習的有效性
 第二章 探索學習的心理機制
   一、已有研究的內(nèi)容
   二、已有研究的視角
 第三章 揭示學習的奧秘——學業(yè)心智模型的構(gòu)建
   一、心智模型概念解釋
   二、模型假設(shè)與說明
   三、模型因素解析
   四、學生學業(yè)心智模型漸變假設(shè)
   五、學生學業(yè)心智模型的特點
下篇  學習測評
 第四章 學生學業(yè)心智模型的測評
   一、學業(yè)心智模型測評的方法
  ……
參考文獻

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