新編韓國語閱讀（上、下）

　　隨著國內(nèi)韓國語學(xué)習(xí)的持續(xù)升溫，圖書市場(chǎng)迫切要求出版更為科學(xué)化、體系化的韓國語教材。目前，出現(xiàn)了《韓國語閱讀》等種類繁多的一系列教材，但是可以說能夠?qū)嵸|(zhì)性地提高教學(xué)質(zhì)量、適應(yīng)時(shí)代要求的教材并不多見。有感于此，我們?cè)诙嗄杲虒W(xué)實(shí)踐及教材研究工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，編寫了這一套《新編韓國語閱讀（套裝上下冊(cè)）》教材。本教材依據(jù)韓國語教育的實(shí)際需要，迎合中、高級(jí)學(xué)習(xí)者的水平，分為上、下兩冊(cè)。每?jī)?cè)分為15課，每課由詞匯活用、提問、綜合練習(xí)等內(nèi)容構(gòu)成。首先我們著眼于課堂教學(xué)的實(shí)用性，重視學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性，傾力選擇知識(shí)豐富、內(nèi)容新穎、題材多樣的各類文章。

暫缺《新編韓國語閱讀（上、下）》作者簡(jiǎn)介