教育法問(wèn)題研究

第一章 教育行政法律問(wèn)題研究 第一節(jié) 教育行政管理法制化的重要意義 一、教育行政化是各國(guó)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 二、教育行政的法制化 三、中國(guó)發(fā)展教育行政管理的必要性 第二節(jié) 教育行政體制的不同模式及我國(guó)教育行政法律制度 一、教育行政體制的不同模式 二、我國(guó)教育行政法律制度的結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 我國(guó)教育行政法律制度的改革與發(fā)展 一、我國(guó)教育行政法律制度的改革、發(fā)展的歷程 二、我國(guó)教育行政法律制度的改革、發(fā)展的方向第二章 高等學(xué)校學(xué)生管理的法律問(wèn)題研究 第一節(jié) 我國(guó)高等學(xué)校的法律地位 一、我國(guó)高等學(xué)校的法律地位 二、將高等學(xué)校定位為事業(yè)單位法人的缺陷 三、明確高等學(xué)校的行政主體地位 四、高等學(xué)校與政府的關(guān)系 第二節(jié) 高等學(xué)校管理權(quán) 一、高等學(xué)校管理權(quán)的性質(zhì) 二、高等學(xué)校管理權(quán)的特征 三、高等學(xué)校管理權(quán)的內(nèi)容 第三節(jié) 高等學(xué)校學(xué)生管理權(quán)與大學(xué)生私權(quán)沖突現(xiàn)象 一、高等學(xué)校與大學(xué)生法律關(guān)系界定 二、高等學(xué)校學(xué)生管理權(quán)與學(xué)生私權(quán)沖突問(wèn)題 第四節(jié) 高等學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)范化思考 一、學(xué)校管理權(quán)的合法性 二、完善對(duì)高校管理權(quán)行使的司法監(jiān)督第三章 大學(xué)章程的法律問(wèn)題研究 第一節(jié) 大學(xué)章程歷史沿革 一、我國(guó)大學(xué)章程的歷史沿革 二、國(guó)外大學(xué)章程發(fā)展沿革 第二節(jié) 大學(xué)章程的內(nèi)涵、意義和特征 一、大學(xué)章程的內(nèi)涵 二、大學(xué)章程的意義 三、大學(xué)章程的特征 第三節(jié) 大學(xué)章程的主要內(nèi)容 一、高等教育法的有關(guān)內(nèi)容 二、國(guó)外章程內(nèi)容 三、國(guó)內(nèi)大學(xué)章程的主要內(nèi)容 四、我國(guó)章程應(yīng)該具備的內(nèi)容 第四節(jié) 大學(xué)章程的制定原則 一、大學(xué)章程原則的含義及其意義 二、大學(xué)章程制定應(yīng)該遵守的基本原則 第五節(jié) 大學(xué)章程制定主體資格探析 一、有關(guān)我國(guó)大學(xué)章程制定主體的幾種觀點(diǎn) 二、國(guó)外大學(xué)章程制定主體 三、我國(guó)大學(xué)章程制定主體及制定權(quán)的實(shí)施方式 第六節(jié) 大學(xué)章程制定程序研究 一、大學(xué)章程制定中存在的問(wèn)題 二、我國(guó)高校學(xué)校章程制定程序的實(shí)踐 三、我國(guó)大學(xué)章程制定程序的理論探討第四章 高校對(duì)學(xué)生管理的法權(quán)問(wèn)題研究 第一節(jié) 高校管理權(quán)的基本概述 一、高校對(duì)學(xué)生管理權(quán)的法律規(guī)定 二、高校對(duì)學(xué)生管理權(quán)的含義及性質(zhì) 三、高校與學(xué)生的法律關(guān)系 第二節(jié) 高校對(duì)學(xué)生管理行為可訴性分析 一、不可訴的管理行為 二、可訴的管理行為 第三節(jié) 高校管理權(quán)合理性問(wèn)題研究 一、高校對(duì)學(xué)生管理權(quán)合理性分析 二、高校行使管理權(quán)執(zhí)行程序分析 第四節(jié) 高校管理權(quán)的監(jiān)督問(wèn)題研究 一、完善我國(guó)高校的申訴制度 二、學(xué)生參與民主管理 三、實(shí)行校務(wù)公開 四、引入問(wèn)責(zé)制 第五節(jié) 高校管理權(quán)的法律責(zé)任問(wèn)題研究 一、法律責(zé)任的分類 二、教育法規(guī)定的法律責(zé)任 三、法律責(zé)任的構(gòu)成要件及免責(zé)條件第五章 高校管理行為的司法問(wèn)題研究 第一節(jié) 高校的法律地位 一、對(duì)高校事業(yè)單位之傳統(tǒng)定位的局限性 二、法律法規(guī)授權(quán)組織之定位的不足 三、域外國(guó)家和其他地區(qū)高等學(xué)校法律地位的啟示 四、對(duì)我國(guó)高校法律地位的重新認(rèn)識(shí) 第二節(jié) 高校與學(xué)生之間法律關(guān)系的性質(zhì) 一、學(xué)界關(guān)于高校與學(xué)生之間法律關(guān)系的不同聲音 二、高校與學(xué)生之間的多重法律關(guān)系 三、特別權(quán)力關(guān)系理論之引進(jìn) 第三節(jié) 對(duì)高校管理行為司法介入的范圍 一、對(duì)高校管理行為司法介入范圍的判斷標(biāo)準(zhǔn) 二、司法介入高校管理行為的具體范圍參考文獻(xiàn)