給我的孩子講二十世紀(jì)

　　如何向我們的孩子解釋那個(gè)剛剛過(guò)去的一百年，解釋那個(gè)世紀(jì)所遺留給我們的、時(shí)而讓人痛楚的遺產(chǎn)？如何讓他們理解極為復(fù)雜的兩次世界大戰(zhàn)、去殖民化運(yùn)動(dòng)、政治體制多樣化以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步所帶來(lái)的雙重結(jié)果？作者通過(guò)問(wèn)答這些問(wèn)題，為我們重新勾勒出二十世紀(jì)那微妙義矛盾、充滿悲劇和烏托邦幻想的軌跡。他向我們展現(xiàn)了那些深刻影響了二十世紀(jì)的重大事件，并清晰有序地重申了種族滅絕和極權(quán)專制的定義?！督o我的孩子講二十世紀(jì)》靈活生動(dòng)地介紹了那個(gè)過(guò)去的世紀(jì)，介紹了那些有助r理解當(dāng)下的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　馬克·費(fèi)羅（Marc Ferro，1924—），歷史學(xué)家，法國(guó)高等社會(huì)科學(xué)研究院研究部主任，法國(guó)史學(xué)雜志《年鑒》的主編之一，研究方向?yàn)槎兰o(jì)上半葉歐洲史，主攻沙俄史和蘇聯(lián)史，在電影史研究方面也頗有建樹，先后出版相關(guān)專著20余部。張怡，北京大學(xué)法語(yǔ)碩士。曾合譯跨文化交流叢書《他者的智慧》（L’Intelligence del’autre，樂(lè)黛云主編，【法】米歇爾？蘇蓋，馬?。烤S拉汝斯 著，北京：北京大學(xué)出版社，2008年10月）。